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智慧教室的意义：充分的互动可以形成及时准确的评价，智慧教室通过屏幕广播、分屏互动、课堂提问、课堂测验等形式在课堂上为教学提供充分的互动机会，教师通过这种互动可以及时了解学生对教学内容的掌握情况，了解学生有没有遇到困难和误区，针对学生的问题，再安排下一步的教学内容，让教学效率更高、更有针对性，另一方面，智慧教室可以通过签到、投票、屏幕监控等形式掌握学生的课堂表现情况，对学生形成准确的评价。充分地互动让教师掌握到更多方面更准确的信息，让教师更了解学生，进而对学生进行及时有效的引导，提高学生学习的效果，推进学生的多方面发展。智慧教室的主要功能,按照模块化、原则进行设计，主要包括远程教育系统、互动教学系统、教育应用商店等。仙桃未来教室培训桌价钱

智慧教室：智慧教室是从教与学的角度来实现促学的高技术教学设备，近年来，国家不断研究发展信息化教学，强调智慧教室整合各种教学资源，提供多种教学管理工具，丰富了教室学习体验，有利于师生交流、协作和共享发展不单单需要强调设备和技术的先进性，还强调如何灵活运用科学技术来支持他们学习工作过程，提升自己学习方法效果。智慧教室的“智慧”涉及教学内容的优化呈现、学习资源的便捷获取、课堂教学的深度互动、态势感知与检测、课堂布局等。国内研究者将其概括为内容呈现，有环境管理、资源获取、及时互动、态势感知五个维度，正好体现智慧教室的特点。互动模式支持师生互动和学生互动。学生可以通过手机登录课堂教学应用，发表个人和小组意见，并以点赞的形式与其他小组讨论交流。小组讨论的结果可以无线投射到大屏幕上，老师可以随时看到学生的讨论点，也可以根据学生的反馈总结合作结果。仙桃未来教室培训桌价钱智慧教室的“智慧”涉及教学内容的优化呈现、学习资源的便捷获取、课堂教学的深度互动、态势感知与检测等。

智慧教室的“智慧性特征”有哪些？智慧教室的内容呈现，主要表征智慧教室的教学信息呈现能力，不单单要求呈现的内容清晰可见，而且呈现的方式要符合学习者的认知特点，有助于增强学习者对学习材料的理解和加工。“内容呈现”包括视觉和听觉两个方面。环境管理，主要表征智慧教室布局的多样性和管理的便捷性。智慧教室的所有设备、系统、资源都应具备可管理性，包括教室布局管理，设备管理、物理环境管理、电气安全管理、网络管理五个方面。

智慧教室建设包括：1、环境智能调控，智慧教室之所以成为智慧，对于环境的感知和自动化调整是重要的一方面。灯光可以根据教室光线的变化，自动调节亮度，以保护学生视力；智慧空调根据气温的高低，自动调节室温；智慧课桌根据学生的身高不同自动调节高低等等。这些智能化的设施，将为师生营造更加人性化的学习空间。2、配套辅助软件，目前我国智慧校园建设更加偏向硬件，这一现象在智慧教室建设中同样存在。但是系统软件的应用是真正发挥硬件功能。目前智慧教室建设过程中所比较依赖的软件系统包括，各科专属化教学应用、集控系统等。这些系统软件的大范围应为，才能支撑起硬件功能的发挥。智慧教室的互动性体现在教室中的每一个要素间的互动。

智慧教室⽤途：智慧教室设备能够体现物联⽹的三个层次(应⽤层、⽹络层、感知层)，运⽤传感器、射频识别(RFID)等技术，使信息传感设备实时感知任何需要的信息，按照约定的协议，通过可能的⽹络(如基于WIFI的⽆线局域⽹、移动通信、电信⽹等)接⼊⽅式，把任何物品与互联⽹相连接，进⾏信息交换和通信，实现物与物、物与⼈的泛在链接，实现对物品的智慧化识别、跟踪、监控和管理。同时，智慧教室还能满⾜学校物联⽹技术专业开设的物联⽹导论、传感器原理及应⽤、⽆线传感器⽹络及应⽤。智慧教室通过屏幕广播、分屏互动、课堂提问、课堂测验等形式在课堂上为教学提供充分的互动机会。仙桃未来教室培训桌价钱

智慧教室实现教学过程中的自动考勤。仙桃未来教室培训桌价钱

智慧教室的特征：1.智慧教室依托于数据信息的教学，传统式教学具体依赖老师的自身教学经验对教学上学生们的学习行为开展辨别和拟定教学策略，智慧教室依据学生们学习行为大数据分析与研究来调节教学策略，用更直观的数据信息熟悉学生们对知识了解的水准，在教学课堂中完成了依托于举证的教育新形态，2.智慧教室高效的教学，运用现代化信息科技打造出智慧学习区域环境，用大数据搭建高效课堂，进一步提高了教学课堂的效率。如根据情景认知、数据挖掘等办法能够提早得知学生学习潜在性的学习需求，在智慧教室中学生学习根据资源订阅和智能消息推送的形式短时间内获得全新的教学资源，完成了教与学的立体化有效沟通与交流。仙桃未来教室培训桌价钱

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