厦门快速分布光度计怎么样

中小学校普通教室以《GB/T18205-2012学校卫生综合评价》、《GB7793-2010中小学校教室采光和照明卫生标准》《GB50099-2011中小学校设计规范》《JGJ3102013教育建筑电气设计规范》、《GB/T36876-2018中小学校普通教室照明设计安装卫生要求》《GB50034-2013建筑照明设计标准》及广东省地方标准《DB44/T2335-2021中小学校教室照明技术规范》(见附件1)等文件为依据执行。学生宿舍、图书馆(阅览室)功能教室等依据《GB50099—2011中小学校设计规范》和《GB50034-2013建筑照明设计标准》要求，参照教室照明达标计划有序实施。关于校园教室教育照明检测系统方案由SPM5000系列光色分析系统+GMS系列分布光度计(配光曲线测试)系统+LFM5000光源频闪测试系统组成。测量项目如光效，相关色温，一般显色指数，R9，照明设备功率，功率因数和谐波含量值，照明灯具效率，照度值，功率密度值(灯具概率曲线)，UGR，光束角，亮度限值曲线，光源波动深度等。分布光度计的测量结果可用于照明系统的光强分布评估。厦门快速分布光度计怎么样

分布光度计暗室的要求第二部分：1、暗室墙面涂刷要求根据标准的要求，在实际进行测试时，暗室内有且只能有被测物一个光源。在这种情况下，如果房间墙面为亮色，或者白色，或者使用了反光类型的涂料，那么就会造成杂散光，影响测试结果。所以力汕通常在给用户设计暗室图纸时，都会指明使用亚光黑的涂料，将房间内所有墙面涂刷好。需要注意的是，房间所有墙面中，**重要的墙面是正对光度探头的墙面，通常也是分布式光度计主机背后的墙面。该处若存在杂散光，将会直接照射到探头中。2、暗室尺寸要求根据LM-79和CIE-70的要求，测试光路长度至少要为被测灯具直径**长尺寸的6倍以上，意味着如果被测灯具的比较大尺寸为1.2米，那么光路的长度至少需要为6米，加上主机和探头预留的位置，整体暗室长度至少要在8米以上。符合规范的暗室环境能够很大程度地保证测试精度。佛山灯具效率分布光度计调试分布光度计的测量结果可用于灯具的光强分布优化。

分布光度计测试光学解析一：•上射光通量比：以灯具发光中心水平面以照射到上方的光通量与额定光通量的比值。•下射光通量比：以灯具发光中心水平面以照射到下方的光通量与额定光通量的比值。•灯具光通量：根据配光曲线计算得到的灯具光通量，即该整灯的实际光通量。•灯具效率：灯具光通量与额定光通量的比值。•灯具光效等级：衡量灯具能效的一个等级分类。是灯具光通量与灯具功率的比值。光效也称为光源的发光效率或者光源的功率因数，表示从光源中射出的光通量与光源所消耗的电功率之比。即η=Φ/E。其中η为光效，Φ为光源辐射的光能量，E为光源的功率。发光效率值越高，表明器件将电能转化为光能的能力越强，即在提供同等亮度的情况下，该器件的节能性越强；在同等功率下，该器件的照明性能越强，即亮度越大。

建筑照明应提供足够的照明来保证人身安全和不同的使用功能。对于展厅，由于紫外辐射易引起展品变褪色，而红外辐射使展品温度上升，使展品产生干化、变形、裂纹等。展品变褪色损害程度取决于受辐射的程度，曝光时间和辐射光的光谱特性及不同材料吸收辐射的能力和经受影响的能力，环境因素如高温、高湿和大气中各种活性气体亦可增加展品变褪色速度。光对展品的损害作用的大小与展品上的曝光量（照度与时间的乘积）成正比，为此应将曝光量限制在**小范围内。曝光量包括展览及非展览时的全部光照。照度均匀度是指照度**小值与平均值的比值。

1连续长时间视觉作业的场所，其照度均匀度不应低于0.6；2教室书写板板面平均照度不应低于500lx，照度均匀度不应低于0.8；3手术室照度不应低于750lx，照度均匀度不应低于0.7；4对光特别敏感的展品展厅的照度不应大于50lx，年曝光量不应大于50klx·h；对光敏感的展品展厅的照度不应大于150lx，年曝光量不应大于360klx·h。 通用型配光曲线分布光度计。

翊明分布光度测试系统能够在短时间内精确测量光强分布，提供高精度的测试结果。其次，该系统具有高度自动化，测量过程中无需人工干预，减少了测试成本和误差率。再者，该系统具有***适用性，可适用于许多不同的测量场景，从而使得该系统被广泛应用于研究、开发、生产等不同领域。总之，空间光强分布测试系统是一种精确、高效、可靠的测试设备，其广泛应用于各个领域对科学技术的推进和应用具有举足轻重的作用。未来随着科学技术的不断发展，该系统也将会有更加先进的性能和更广的应用领域。分布光度计提供的灯具光强分布数据可以帮助设计师进行精确的照明计算和模拟，以达到理想的照明效果。盐城分布光度计

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翊明分布光度计用于全息护眼教室灯具测量，研究结论发现，要真正做到保护学生视力健康的教室灯具，全息护眼教室灯具需要满足无眩光：无眩光，角度小于16，传统的荧光灯或LED灯管都是直接裸露安装在天花顶位置，光线直接投射下来，没有任何二次光学设计，当学生坐在教室里看着黑板，天花顶上安装多条灯管的强光会投射到眼睛(特别坐在中后部的学生)时间久了会引起强烈的不适，产生眼花，重影，严重影响视力疲劳，久而久之对视力造成极大的伤害。护眼灯采用二次光学光均匀扩散及格栅光学设计,光垂直照下不会直接照射到眼睛。厦门快速分布光度计怎么样