江西古琴教学怎么选择

刚上大学，学古琴会不会太晚？只要喜欢都不算晚，太年轻学琴也静不下心，其实，在当代有很多20岁后学琴成名的琴人，学习古琴是需要自身思想文化沉淀的，所以一般成人学弹颇多。大学期间自由时间多，可以选择一对一教学，关注课本的同时，丰富业余生活，据了解天音琴坊一对一教学是200元/节，你可以参考下，选择学琴是一件很容易的事，但坚持不懈往往很难，既然选择学琴就别半途而废。如果作为兴趣爱好，什么时候学习都不晚。如果以此为专业的话是迟了一点。记得看到过这样一句话，当你觉得迟了的时候，其实时间刚刚好。你刚刚上大学，学古琴应该是出于兴趣爱好，在大学阶段培养一个兴趣爱好是非常合适的。所以，上了大学再学古琴，一点也不晚。时至***，卢荣亲斫古琴已得到琴界较高认可。江西古琴教学怎么选择

中国当代古琴空间展，展览与茶、香、花、石、器物、书画、家具……等传统文化类项相结合，打造**的琴茶空间，囊括中式生活要素与美学，***以主题展形式讲述琴桌与古琴的故事，从不同维度章现琴桌与古琴，引入当***活。7月，“琴旭·薪传”古琴音乐会在南通大剧院音乐厅成功举办！在大剧院内，天音琴坊特展出斫琴师卢荣斤石堂系列收藏琴，众多琴友们纷纷亲身弹奏并感受天音古琴的音色表现，这些琴在音色及外观上都有着不同的特点：如金石般的音色、如鼙鼓般的音色、如钟磬般的音色......江苏师资质量好的古琴教学哪家好天音琴坊所斫神农式古琴 脱胎于龚一先生所藏宋琴 外形端丽严谨 落落大方不饰浮华。

学古琴要看手吗?老师看手很正常，手好事半功倍，手不好事倍功半。看手是看你如今具备的自身条件，后天努力固然重要，天赋和自身条件也一样，再者，长时间弹古琴确实会磨出老茧，但不会影响骨骼发育，毕竟当下年轻人喜爱和学习的弹拨乐器几乎都会生茧。学古琴是要看手长的，手长的，当然有优势了，不能过短，否则在扫弦的时候很费事。古琴的右手弹弦亦有手指之别与指背甲弹与指面肉弹之别。右手的弹弦是由大指、食指、中指和名指承担的。一般说来，大指与中指力度较强，食指与名指较弱（小指是古琴中的禁指，只用其余四指弹奏）。

《淮南子》记载，齐桓公一次巡行，突然听到一阵琴音，五音不齐，又有喧哗鼓噪之声，便下车寻来。这时看见一群孩子围着一个五六岁左右的男孩，男孩用身子紧护一琴，挡着如雨点般砸来的拳脚。桓公立即呵止，救下小孩。一问：原来是孩子抱琴沿村乞讨，不料演奏难听，被当作骗子，可这孩子虽然被打，还舍命护琴。齐桓公是齐国的贤明君主，通晓音律，顿生怜惜。将孩子带回宫中，再看孩子手中琴，不觉惊讶万分，他收藏了许多名琴，还没发现竟有如此好琴。再问，才知琴是父亲遗留的，母亲又亡，他不得不学父亲操琴卖艺，无奈他没学过，又无钱求师，只好乱弹。孩子又不知道自己名姓，就赐名“号钟”。叫来乐师全力教习孩***琴， “号钟”苦学勤练。过了数年，桓公正要征讨鲁国，忽听号角声声，让人精神陡长，他试着吹牛角一和，更佳。此乐，明天出征，岂不是用到点子上？寻声一看，是“号钟”在弹琴，好不高兴。第二天十万大军凛立，军旗猎猎，桓公令部下吹起牛角， “号钟” 奏琴与之呼应。牛角声声，琴声切切，军威顿振。“号钟”在牛角的伴奏下弹出的旋律雄浑悲壮激昂亢奋，千军万马人人个个只觉得热血沸腾，斗志昂扬，雄心万丈，士气倍增。果然一路势如破竹，所向披靡，大胜而归。琴弦选用纪念刘少椿先生诞辰120周年的“乐圣频阳春雪”。

外观的选择：主要看面板和琴弦的相对关系是否合理，把琴弦调至标准音高，仔细观察：（1）岳山、龙龈是否用真正硬木而不是刷了硬木颜色漆“以软充硬”；（2）是否抗指，弦距、徽位是否正确，岳山雁足是否松动（有的劣质琴在标准音高根本固定不住，出现抗指只好调松琴弦以蒙混过关）（3）观察是否“低头”（近岳山处面板应有一个适度的向下坡度）；（4）是否使用生漆鹿角霜漆胎（这个需要一定经验，很多便宜的古琴只是表面涂一层生漆，再较上面的灰胎里掺一点鹿角霜，其实内里漆胎很薄或很差）。天音琴坊所斫神农式古琴，尽得平和庄重之态 音色出色 透润清越。一对多古琴教学哪个学得快

《关山月》曲风古朴大气，基本曲调多用轮指，指法**，音韵平和，乃入门之正路，初学易於熟习。江西古琴教学怎么选择

天音琴坊出品的焦尾式古琴取自《五知斋琴谱》。卢荣先生在多年斫制实践的基础之上对其外观和内部结构进行调适。进而使得天音琴坊的焦尾式古琴得音清亮松脆，深受各地琴家喜爱。天音琴坊出品的蕉叶式古琴盖取自故宫所藏明代刘伯温制“蕉林听雨”琴。并在卢荣先生多年反复调试下不断改造琴体内部结构。在比较大限度地保留蕉叶式原貌的前提条件下，也改变了以往“蕉叶无好音”的刻板印象。堪称琴中珍品。蕉叶式相传为元末明初***家文学家闽人刘伯温所创。因其琴首无凫掌而有一叶柄，即琴首之护轸由蕉叶叶柄向内弯曲而成，琴底仿蕉叶之茎，琴边如叶边流畅自然。江西古琴教学怎么选择