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好故事的4c原则。***是因果关系,causality。表明事情的发生是有前因后果的,能够很好的解释清楚故事的逻辑,要有一个好的开头,开头和结尾之间要有严密的逻辑链。第二,***,conflict。一般主人公会有一个愿望或者是目标,然后很多事情会阻碍他实现这个目标。然后主人公就会想尽一切办法,克服这些困难和障碍,就像西游记中的师徒四人去西天取经,经历了九九八十一难一样。第三是多样性,complications。一般故事要有很多的转折,要体现层次的丰富性,内容的多样性。第4是角色,character。一个好的故事要围绕着各种各样的角色展开,有的角色,很有趣,有的角色,很邪恶,有的角色很善良。孩子会通过故事探索自己与他人思维的差异,揣摩不同人的思维活动,他的社会情绪能力就会得到相应的发展。比如说西游记里边儿,孙悟空是机智英勇的,猪八戒是懒惰和软弱的,这些性格特点,是通过一个个行为和故事来展现的。

语言是人类分布*****、**平均的一种能力。在人的各种智力中,语言智力被列为第一种智力。事实表明:语言在人的一生都占据着重要地位,是人们发展智力和社交能力的**因素。长久以来,人们总是以为语言只是一种沟通工具,必须要熟练地掌握它、使用它。实际上,这种认识**是从语言的交际功能出发的。从语言和“说话人”的关系这层意思来看,语言是个“多媒体”——既可作为工具,同时也是心智能力的一种反映。例如,同样是说话,同样要表达一种意思,有的人会“妙语连珠”,而有的人却“词不达意”?这就是心智能力的差异。比如在交流的时候动作、表情、姿势相对来说都比较少;

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