上海杨浦区童乐幼儿园家园共育 - 亲子活动：幼儿园经常邀请家长参与园内的亲子运动会、家长开放日等活动。亲子运动会上，家长和孩子一起参与各种趣味项目，如两人三足、亲子接力赛等。在两人三足项目中，家长和孩子绑着脚，喊着口号，**协力向前走，增进了亲子之间的默契和感情。家长开放日时，家长们走进课堂，观看孩子们上课的场景，了解幼儿园的教学方式和课程内容。活动结束后，家长们还会和老师交流孩子的情况，提出自己的建议。这些活动让家长更好地了解幼儿园的教育理念和教学方式，也让孩子们在与家长的互动中感受到更多的关爱，促进了家庭与幼儿园之间的紧密联系。秉持 “生活即教育”，从入园问候到进餐更衣，英语融入点滴，在 Happy Friday 游戏里激发自信与内驱力。国际幼儿园效果如何
「从托班到小班，童乐的语言培养方式，确实很合理！」在给孩子选幼儿园时，我一直在思考一个问题：托班到底需不需要全天外教？有些幼儿园是全程外教带班，但仔细一想，2岁左右的孩子，重要的不是学语言，而是适应集体生活和培养自立性。去童乐幼儿园听了他们的介绍，发现他们的语言培养思路其实很科学：✔托班阶段：半天外教，半天中教，让孩子既能接触英语，又能稳步适应幼儿园生活，特别是对于这个年龄段的孩子来说，母语的巩固依然很重要。✔小班之后：全天外教带班，孩子的语言能力更强后，进入沉浸式英语环境更容易适应，学习效果也更好。��为什么这样安排更合理？•2岁孩子的**任务是适应幼儿园，而不是“学会英语”，如果全程外教，孩子听不懂可能会影响安全感和情绪稳定。•半天外教刚好可以培养语感，让孩子不排斥英文，为小班的全英环境打好基础。•托班孩子下午4点多就放学了，就算全天外教，下午的时间也不长，半天外教的模式更符合他们的成长节奏。✨听完介绍后，觉得这种方式很符合我的理解和价值观，既不过度强调英语，又能让孩子在适合自己的节奏里成长。如果你也在给孩子选托班，不妨去了解一下童乐的教育理念，可能会让你有新的思考！杨浦区私立幼儿园怎么参观小菜园里，孩子亲手播种、浇水，见证蔬菜生长，体验劳动与收获的喜悦。
上海杨浦区童乐幼儿园语言教育融入环境 - 公共区域：在教学实践中，幼儿园将语言教育巧妙融入周围环境和一日活动。在走廊、楼梯等公共区域，运用绘画、手工等多种形式再现经典绘本及课程故事。比如，在走廊墙壁上绘制《小红帽》的故事场景，孩子们每天经过时，都会不自觉地讲述小红帽去外婆家的经历。楼梯台阶上，贴上简单的英语单词和对应的图片，孩子们在上下楼梯时，就能轻松学习新单词。这些视觉提示让孩子们不断熟悉故事内容，随时进行表达和交流，在潜移默化中提升语言能力，让语言学习变得生动有趣，融入孩子们的日常生活点滴之中。
「托班半天外教，小班全天外教，这样的安排挺合理」近期在了解幼儿园，听了童乐的课程安排，觉得他们的语言培养模式挺符合孩子的成长节奏。托班阶段采用半天外教+半天中教，主要是为了让孩子适应幼儿园生活，同时建立语感。两岁的孩子语言理解能力还在发展，更重要的是培养自立性，适应集体生活。如果全天外教，可能有时候孩子听不懂，会影响日常沟通。到了小班再进入全天外教，这个时候孩子的语言理解能力更强，在沉浸式环境中学习效果会更好。另外，托班的孩子下午四点多就放学了，从时间安排来看，半天外教的方式已经足够让他们接触英语，同时不会影响日常生活能力的培养。整体来说，这样的安排比较科学，既兼顾了语言学习，也符合孩子的成长规律。家校紧密相连：一儿一群日常沟通，保护隐私。每学期校园开放日与家长会。
上海杨浦区童乐幼儿园户外活动场地 - 足球场：足球场为热爱足球的孩子们提供了追逐梦想的场地。绿茵茵的草地柔软舒适，标准的球门矗立在两端。孩子们在这里展开激烈的足球比赛，他们奔跑、传球、射门，尽情挥洒汗水。教练会在一旁指导孩子们足球技巧，如何正确传球、接球，怎样射门更有力度。在团队比赛中，孩子们学会相互配合，培养团队协作精神。当进球的那一刻，欢呼声和掌声响彻全场，孩子们脸上洋溢着胜利的喜悦，他们在足球场上不仅锻炼了身体素质，还培养了坚韧不拔的毅力和积极向上的竞技精神，为未来的成长注入了活力与激情。托班全天中教+半天外教，小班再全天外教。江浦路街道附近国际幼儿园哪家好
定期举办家长会，老师详细反馈孩子学习生活，分享教育经验，促进家园沟通。国际幼儿园效果如何
上海杨浦区童乐幼儿园户外活动场地 - 骑车区：户外活动场地中的骑车区是孩子们的欢乐天地。这里地面平坦，规划出了清晰的骑行路线，周围设置了安全防护设施，保障孩子们的骑行安全。孩子们骑着五颜六色的小自行车，在骑车区里自由穿梭。他们在骑行过程中，不断调整速度和方向，锻炼平衡能力和运动技巧。有的孩子独自骑行，享受自由驰骋的快乐；有的孩子和小伙伴们一起比赛，你追我赶，充满了竞争的乐趣。在阳光的照耀下，孩子们的笑脸格外灿烂，骑车区成为幼儿园里一道充满活力的风景线，让孩子们在运动中尽情释放活力，享受童年的快乐时光。国际幼儿园效果如何
