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户外营地团建策划基本参数
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户外营地团建策划企业商机

户外营地团建策划通过精心设计的项目来创造体验式学习,包括体能、心理和社交。从跨学科的综合知识角度出发,使学生在实践中充分理解所学,并将各科目的知识融会贯通。营地教育不要求学生追求标准答案,而是鼓励学生对自我进行全方面认知,进而了解到自己的学习兴趣,激发自主学习,发挥创造潜能。每一次出行,都是一种体验,每一次体验,都是一种学习,每一次学习,都是一种成长。离开家,离开校园,到世界的各个地方,有大朋友,有小伙伴,有时还有父母的陪伴~感受、探寻、尝试,学习从此变得丰富而充满乐趣。可以说,营地团建有效地填补了传统教育的空白。户外营地团建其实就是更专业的“玩”,教练们精心设计各种“游戏”,带着孩子有目的地玩。上海嘉定玩客行户外营地团建策划服务流程

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户外营地团建策划的本质是一种体验式学习,是营地里的教育。通过实践让孩子来认识周围事物,让孩子全身心地参与到学习及活动过程,使孩子真正成为课堂的主角。而营地导师的作用也不再是一味地单方面地传授知识,更重要的是利用那些可视、可听、可感的教学素材,如落叶、流水、昆虫等等努力为学生创造体验感,让学生产生一种渴望学习的冲动,自愿地全身心地投入到学习中。归根结底,营地团建就是通过这种体验式学习,让孩子自己去探索自己的创新能力、沟通合作能力、单独思考能力等等,而这些也正是当下21世纪对于新人才的要求。上海赛事活动营地策划服务费用户外营地团建策划的优势在于将专业性、游戏性与互动性与寓教于乐完美融合。

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户外营地团建可以有助于孩子们个性的养成和交流沟通能力的提升。孩子们在户外,在一个特殊的、没有手机、平板电脑、电视等电子设备的环境下,孩子们可以真正放开身心去玩耍,和小伙伴们一起玩耍,在玩耍过程,孩子的交流沟通能力会得到很大提升。户外营地团建有助于增强孩子们的自信心。在营地中一般没有输赢,只要完成任务超越自己就算胜利,一次次被学校排名证明的“我不行”,变成了一次次体验中的“我能行”,极大地提高了孩子的自信心。

户外营地团建具有哪些特质?1、渗透性。营地团建能够将其理念逐渐作用给受教育者,这就是营地团建的渗透性。在营地团建活动过程中,教育者充分运用各种营地团建活动的设置,有意识、科学的利用活动环节,悄无声息的把道德情感因素恰当的喻于学生能够接受教育的每个不同的层次,产生“此时无声胜有声”的渗透效果。2、情感体验性。营地团建不同于单一的情感活动,在营地团建活动过程中,受教育者会经历十分强烈的情感波动,引发相关的心理活动。孩子们在营地团建中可以通过单独自主解决问题。

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户外营地团建策划的重要性:营地团建并不是随便的玩,而是通过体验式的学习,以及富有创造性的活动,让青少年有目的地和深度探索自己。可以帮助青少年建立自信心,培养独特的品格和领导力,提高社交能力等方面。群体生活是老师和父母无法替代的。孩子参加完每一期活动,第1感触就是交到了新朋友,良好的营地团建,充分的体现了体验性和群体性,因此特别受欢迎。在营地教育中,孩子们每天都保持着活跃的状态,一些有趣的素质拓展活动为孩子提供了学习进步的空间。户外营地团建的意义是什么?上海宝山赛事活动研学策划价格

户外营地团建的目的是什么?上海嘉定玩客行户外营地团建策划服务流程

在户外营地团建中,每个成员都必须遵守营地的规章制度,否则在其他孩子们游戏的的时候,孩子可能就要和心理导师促膝长谈了。营地活动是集体性的,空间是与营员们共享的,所以你不能在宿舍里到处乱放鞋子衣服,每个人都有自己的床铺,而每个物件也都应该有自己的位置。户外营地团建并不只是单纯带孩子玩,一些项目对孩子们来说也是一种挑战。导师会鼓励每个孩子完成所有的项目,克服所遇到的种种困难。孩子可能在攀岩中途想到放弃,也可能在丛林穿越时感到恐高,但当孩子在导师和其他营员的鼓励下完成任务时,也会懂得坚持的难能可贵,内心也会变得更加坚毅,将来面对困难时想起现在的场景,也会变得格外勇敢。上海嘉定玩客行户外营地团建策划服务流程

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户外营地团建策划的特征:1、主动性指受教育者主动的将外在的营地活动和情境纳入自我的思想品德结构里,这样引发思想品德结构的梳理和升级,从而促进个人的思想品德水平。2、全方面性。从心理学角度讲,人往往是从全方面、完整的意识和形象参加社会活动的,这种全方面、完整的内在品德结构就是通过体验式、实践式的德育模式。受教育者全身心的投入到活泼欢快的营地教育活动当中,从而直接的对相关事物有了知、情、意、行全方面的道德领悟。3、养成性。在营地教育活动过程中,教育者时刻关注受教育者的生活、学习习惯的不断养成,通过这种方式使得受教育者能够集中精力进行相关的营地教育活动,这样达到身历其境的效果。户外营地团建可以让青少...

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