每个职场人都知道,我们在工作中是离不开PPT的!项目汇报要用PPT、产品发布要用PPT、工作交流要用PPT、述职竞岗要用PPT。但实际使用过程中又是什么样的呢?没开始做PPT之前,大概很多人的内心都是:这一回一定要做得漂漂亮亮的!PPT嘛,很简单啊!可是当真正要开始做PPT的时候,盯着电脑屏幕上空白的PPT页面发呆了许久,几个小时过去了,还在第一页改来改去。颜色不会搭,字体不会调……当绞尽脑汁,好不容易终于完成制作时,连自己也不由得感慨:做得太low了!这时才发现自己的PPT技能**停留在小白阶段。免为其难发给老板看,果然收到一顿批评:“你这PPT我看了***眼就没有想要继续看下去的兴趣,做的都是些什么啊!下次不要再让我看到这种毫无美感的PPT!”那么问题来了,怎么才能做好PPT呢?***的PPT需要通过更好的排版、配色、布局,以及图表等元素实现视觉化的表达,让观众对你的信息印象深刻,**提升沟通效率。管成熟度比较低的人用约束力,管成熟度比较高的人用统御力;智能沟通管理类型

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不过随着年龄的增长、社会阅历的增加,我们有一天会认识到,人生中有很多问题是没有解决方案的,是找不到答案的。什么悲欢离合、生老病死,其实很多时候都没有答案,特别想解决但是根本就解决不了,这个时候就需要有一个解脱的方案。“解决”和“解脱”的区别关键就在于:解决的思路就是找答案,而解脱的思路就是发现问题根本就不是问题,不必找答案,我们只要把问题轻轻地放下也就可以了。所以随着年龄的增长,阅历的增加,我们学会解脱了,我们能把一些问题、一些执着都放下了,这个时候“慧”就增长了。先长智力后长慧力,“三十而立,四十不惑”,这就是“智”和“慧”的一个增长过程。进一步大家还会看到一个有趣的现象:就是科学技术的学习,这个过程是找答案、找方案的过程,主要讲的是解决;而传统文化的学习呢,这是一个探讨问题、研究问题、分析问题的过程,主要讲的就不是解决,而是解脱。一旦有了这种解脱的境界,我们就少去了很多焦虑、很多烦恼。
评估是传达绩效期望的重要手段,定期评估可以明确传达组织期望和标准,同时了解员工的绩效状况和需要改进的方面,并提出建设性的反馈,帮助员工了解自己的不足之处,并制定改进计划。通过案例视频,赵老师告诉我们在传达绩效期望时应该要持续对话,当良师益友的角色,关注员工的个人发展需求。员工应如何完成重要的工作呢?1、评估员工目前的知识与技巧。2、评估过后,要界定他是否需要增加何种知识与技巧,才能成功达成重要的任务。赵承阁老师表示在传达绩效期望的过程中,管理者也应该关注自己的发展。只有通过他人和自己的发展,管理者才可以更好地实现有效的绩效管理。促进学习型企业建设,持续打造企业核心竞争力从而助推制造企业高质量发展,不断实实体经济的发展根基。

在情绪调整方面我们会推荐很多方法,但每一次讲这个主题的时候,推荐的***个方法永远是反问法,就是关键时刻你反问自己,“我这人怎么这样,我这是怎么了,这个道理我不明白吗?”连问几遍我这是怎么了,你就能把情绪调控得比较好。为什么每次我们总强调反问法呢,因为反问法的背后就包含着自我觉察、主动调控这样的策略。话说到这儿我们总结一句话,如果各位朋友特别是年轻的朋友真想提高自己的情商的话,我们就应该明白高情商的第一步并非是能说会道,而是懂得自我觉察,关键时刻能反问自己。确实反问不仅是智慧的开始,反问就是智慧本身,有了反问就会有了内在的光明。认清自我沟通的底层障碍,学习顺畅沟通的基本原理;福建智能沟通管理
在一个被任意洗牌的社会,如果你的企业想追求成功,那么从现在就开始学习,顺应时代发展的趋势;智能沟通管理类型
在论坛上经常会看到这种有趣的事情,就是搞理论的学者跟干实业的企业家相互之间暗自较劲,而且言来语去的总是互相看不上。企业家想的是,你们这帮学者也没干过什么企业,就是读过了那么几本书,你的那些东西都是空中楼阁、纸上谈兵。而学者想的是,你在自己那个小圈子、小平台上转了那么十几年,既没有系统读书又没有综合学习,你的那些东西说来说去无非就是以偏概全、井底之蛙。所以当这两种人在分上下、比高低的时候,有人会征求我的意见,而且有人会自动地把我也划进那个理论家的队伍里边去。其实这样的争论我一般是不参与的,而且我觉得双方都比较片面,双方都存在着自己认知和逻辑上的问题。正好**近也有同学跟我探讨相关的问题,***我就来讲一讲。我先来问大家一个问题,一个人如果想在一个领域或者一个赛道上取得成功,他应该在思想上做什么样的准备?我们不谈物质上的、资源上的准备,我们先谈思想上的准备。也就是说发生在内部世界,发生在头脑当中的一些准备工作。首先我们能想到的两点:一个是以记忆力为**的经验体系,一个是以理解力为**的知识体系。光有实干的经验没有系统的知识,或者*有系统的知识没有实干的经验,这都是不行的。智能沟通管理类型