安徽同透PVC地板电话

PVC地板质地密实，坚固而又有极好的柔韧性。在局部负荷压力或受外力冲击时，不会产生断裂、脱胶或长久性凹陷，能承载学校内大型教学设备不会变形，免除各类桌椅、书架支脚对于地面的破坏。色彩丰富，提升教室的环境PVC。地板花色和图案丰富多样，裁剪起来也非常方便；在铺装的过程中具有专门的接缝处理技术，可以实现接缝极小或完全无缝的铺装效果；铺装时还可以充分发挥设计师的创意，进行各种颜色之间的拼色设计、可以裁剪拼接出非常精美的个性图案来。2mm科学厚度，孩子摔倒也不怕。安徽同透PVC地板电话

PVC地板由于其优越的性能和对环境的保护，其在欧美国家已普遍替代了瓷砖和木地板，成为地板中很常用、很普及的品种，是地面装修材料的优先，发展前景非常广阔。绿色环保：聚氯乙烯是100%的全新环保无毒资源，原材料是非天然材料，不破坏森林资源，无甲醛；强度高耐磨：PVC地板表面有一层透明的耐磨层，其耐磨转数可达T级，0.55mm厚的耐磨层地面可以在正常情况下使用5年以上，0.7mm厚的耐磨层地面足以使用10年以上，所以更是强度高耐磨的。同透地板一般质保20年。符合PVC耐磨度取决于耐磨层厚度，一般可以用5-10年。吉林PVC地板专营铺于地，贴于心，满足您的需求，让您用的放心！

由于PVC地板的独特优势以及巨大的发展前景，很多国内企业也开始涉足PVC地板行业，经过引进设备、技术进而吸收消化研发创新，部分企业在PVC片材和PVC复合卷材方面已经有了长足进步，可以生产出品质好的PVC地板，但总体上来讲PVC卷材生产技术还不够完善，仍需努力。在市面上销售的PVC地板，特别是各地的一些建材城等聚集了很多小厂商，他们争夺的主要是低端市场，为迎合消费者把价格压得很低，质量自然得不到保障。也因此造成了质量低劣PVC地板充斥市场的现象，老百姓自然对PVC地板会有误解。为了保障消费者的利益，建议大家还是选用有名品牌的产品，中国有句俗话叫做“便宜没好货，好货不便宜”，还是很有道理的。

pvc地板是目前世界建材工业中比较新颖的高科技PVC地板材料。pvc地板现在广用于装饰工程。目前，国内在很多数城市也开始在商业(办公楼、商场、机场)、教育(学校、图书馆、体育场)、医药(制药厂、医院)、工厂等行业广使用，并取得了令人满意的效果。使用量日益增加。如今在工装地板中，PVC塑胶地板受到了很多的欢迎。现在对于工装环境的要求越来越高，那么这类PVC地板就能很好的满足各种场所的需求。一来是因为它采用的是很细腻的原材料，踩在PVC塑胶地板相信一定会让你感到无比的舒服，一定能让你有一个好心情。伊达地板，给家更多一点温暖与环保。

PVC地板具有化学性能稳定的原料、热熔焊接施工，对酸、碱、清洁剂等化学物质有良好的抗化性。特殊制造工艺，产品密度较高，能够满足学校实验室等场所对于铺地材料较高的抗化性能要求。同时PVC地板可采用热熔拼接施工，不留任何拼接缝隙，大幅提升抗污性能，非常适合实验室使用。无论是幼儿园，还是高校园区，PVC地板都提供专业的教育地板解决方案，以帮助营造舒适、安全、美观的学习和工作环境。以其优良的耐磨耐污性、防滑性、柔软舒适，易清洁维护、吸音隔音、高弹性等特点，创造一个安全舒适、温馨清洁的环境。用工艺证明我们不一样，物美价廉。北京防水PVC地板推荐

伊达PVC地板，防滑防水，释放孩子好动天性。安徽同透PVC地板电话

PVC地板具有多种标准颜色和各种表面纹理设计，此外，还有可能在学校地板中使用拼花来制作差异化和创造性的设计。伊达地板不仅适用于教室，还可用于集成不同的区域、方向指引或游乐区。设计可以个性化适配，以满足用途。各种可选的颜色及可能的组合都能实现高品位、强烈对比等各种风格。这可以使PVC地板和谐地融入到任何环境中。教室及校园的地板可以与其它材料及家具轻松组合在一起。学校的伊达地板可以提供持久的美观造型及统一的表面。安徽同透PVC地板电话

江阴市伊达装饰新材料有限公司拥有经营范围包括许可项目：货物进出口；技术进出口；进出口代理（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动，具体经营项目以审批结果为准） 一般项目：建筑装饰材料销售；塑料制品制造；地板制造；塑料制品销售；建筑材料销售；针纺织品销售；针纺织品及原料销售；地板销售；办公用品销售；日用化学产品销售；化工产品销售（不含许可类化工产品）（除依法须经批准的项目外，凭营业执照依法自主开展经营活动）。等多项业务，主营业务涵盖同质透心PVC地板，多层复合PVC地板。一批专业的技术团队，是实现企业战略目标的基础，是企业持续发展的动力。公司业务范围主要包括：同质透心PVC地板，多层复合PVC地板等。公司奉行顾客至上、质量为本的经营宗旨，深受客户好评。一直以来公司坚持以客户为中心、同质透心PVC地板，多层复合PVC地板市场为导向，重信誉，保质量，想客户之所想，急用户之所急，全力以赴满足客户的一切需要。