城阳区实验中学学区房政策

    实施义务教育学校招生责任共担机制。城区局属学校中，区实验中学（含东部与西部2个校区）、区实验二中为1个招生责任共同体，区实验小学、区实验二小、区实验三小、区国城小学、区育才小学、区礼德小学、区荟城小学为1个招生责任共同体（其中区实验三小与区礼德小学作为一个招生整体、区国城小学与区荟城小学作为一个招生整体），责任共同体内学校共同承担招生责任。共同体内学校有各自招生范围，学校同批次招生时优先招收本校招生范围内生源，剩余学位向共同体内其他学校同批次不能接收的生源开放。城区局属学校按批次录取至学校招生计划满额，未被录取的新生可以选择同批次有空余学位的招生责任共同体学校或就近选择其他学校进行报名。招生整体是指两所学校同一招生范围，共同招收本招生范围内生源。 学校周边文化气息浓重，人文环境好，家长希望让孩子在好的环境中受到熏陶，使他们的身心得到更好的发展。城阳区实验中学学区房政策

    学区房和学位房的区别是什么？学区房保证就读名额，不保证学位，且对入住学区房时间有要求，且学区随划分有变动；学位房属于买就送学位，但对学位的年限有一定限制。1、规定不同：学位房一般就是和指定学校有联建关系或者合作关系，然后买这个房子带一个上学的指标。而学区房，教育部门规定，义务教育阶段学生都是免试就近注册登记入学，按照学生的户籍所在地，由教育部门统筹安排就近入学。2、范围不同：学位房不一定在学区的范围内，但是学区房一定就是在学区的范围内。3、入学政策不同：学位房应至少3年购房，部分学位有年限限制。子女入读指定的学校，无需参加入学考试，电脑派位等程序。学区房，很多学校规定孩子落户学区房三年后才能入学，否则要交赞助费，学区房是划分的，不同年份会有调整。4、学位保障性不同：学位房，一般情况下你买了这个房子，就会有上学的学位。学区房只是房产位置属于学校辐射范围内，可以享受就近上学，但学校不一定有学位。 城阳区长城路小学学区房市场价格很多人明明知道价格远高于市场，但是为了孩子的教育和下一代赢在起跑线上，即使房子价格贵，也忍痛买下。

    城阳区虽然被列为“主城区“，但是真正居住舒适和配套齐全的板块不多，这就意味着还有发展空间和房价波动。城阳区就像青岛市务实的“丑媳妇”，城市面貌这块是个短板，但你要拿城阳跟李沧和西海岸对比的话，城阳的商业成活率确实更高，因为人口、商业、入住率聚焦。但是城阳想成为内通外联的活力区，必须形成更多吸引年轻人的新居住区，流亭未来之城、亚洲杯板块、丹山板块、高新区东板块的发展也是非常关键的。城阳区产业发展和流动人口的增长，带来的房价趋势主要以稳定增长为主。这两年，城阳很多板块房价已经超过李沧区，城阳区财政基础雄厚，当地有关部门在内部教育、医疗短板上下了很多功夫，如果放眼青岛，把旅游业这个因素放在一边的话，“市北-李沧-城阳”这三个城区天然条件差异不大，其区域的房价“扁平化”是一个趋势。

    在一些家长眼里，小学上热门学校就是为了顺利升入重点初中，所以很多家长为了孩子能够进入热门学校，选择名校所在的学区房。家长都希望上名校，但什么学校是名校则难以说清。小学应该做好三种教育、培养三种能力。这三种教育分别是素质、德育、兴趣，而三种能力分别是动手操作能力、思维能力和良好的学习方法。所以选择小学，应该从这三种教育和三种能力来综合考察。小学是一个孩子身心打基础的阶段，从这个意义上说，小学对一个人的一生具有决定性作用，它奠定了孩子的学科基础、学习方法基础、思维方式基础、身体技能基础等。选择小学很重要，但不能为了这个重要性而使孩子健康受损，或剥夺孩子的快乐。家长不能用厚望代替孩子自主的权利，教育工作者也不能因为竞争而剥夺孩子的健康快乐，每个孩子都有权利享受当下的快乐。因此，选择小学，快乐成长也是需要考虑的。 学区房的出现折射出现行教育体制方面的弊端，主要体现在一个城市教育资源的分配非常不均衡。

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国家也明确提出防止以学区房名义抬高房价。城阳区实验中学学区房政策

城阳实验中学学区房：阳光丽苑，安泰居北区，安泰居南区，城阳村社区聚德苑，城阳村社区和谐民生小区，古庙头社区，古庙头社区东区，仁和居西区。青岛市城阳区实验中学是一所区直属初级中学，坐落于城阳区春阳路169号，始建于2000年8月，占地，现有52个教学班，在校生2400余人，教师152人，教师学历达标率为100%。学校基础设施齐全，硬件设备超前，拥有高水准的标准化实验室、多媒体教室、计算机教室、师生阅览室、多功能厅、标准化运动场、篮球场、航模活动室、美术室、音乐室、舞蹈训练房、学生餐厅、学生公寓等教育教学设施。城阳区实验中学学区房政策

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