城阳区实验二小学区房特点

    对于大多数家长来说，购置学区房的主要目的就是为了能够让孩子进入到小区周边的重点学校。所以当需要购买的是二手房，买房者还要注意两个问题，一是卖方的户口是否已经及时迁出，一般而言，学校要满足落户和入住两个条件才能报名，如果卖方的户口不及时迁出，则会影响到买方的正常入户，孩子的入学时间也得不到保障。其次，根据一户一名额原则，购房者应先到相关部门查询该户的学籍有没有被占用，如果原房主的子女仍在用这套房的名额上学，买方的子女依然没有资格入学。 学区房往往位于城市较为发达地带，本身商业配套、交通配套等都具有较好的资质，只因教育资源更突出被忽视。城阳区实验二小学区房特点

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    学位房：学位房是孩子在小学及小学升初中时为了得到该地段相对应学校的学位而在该学校所规划的学区房内购买房产，理论上是一定能进入目标学校的。学区房：学区是由教育部门根据每年片区入学生源划分出来的一个范围。在这个范围里学生可以通过享受义务教育，免试就近入学，这种范围里的物业房产，叫做学区房。“近”名校的学区房并不完全等同于"进"名校。有些房上一年可能有学位，下一年可能因为规划调整而失去学位。受生源人数影响，每所学校每年招生区域也会适当进行调整，这样势必会影响到有就近入学需求的购房者，如果提前“打埋伏”所选择的区位不准，很有可能会面临“放空炮”的尴尬情形。一些“山寨学区房”更出现与名校一墙之隔却没有入学资格的尴尬状况。

    购买学区房要注意哪些细节1、要注意房子本身情况购买房产时，无论是普通商品房，还是学区房，首先要注意的，都应该是房屋本身的质量问题。包括房屋的采光是否良好、小区环境是否舒适、周边配套是否齐全、交通是否便利等等，这些都可能严重影响入住后的生活质量，所以必须谨慎选择。2、要注意学位数量因为学生人数的增多，部分学校招生人数剧增，所以为控制招生人数，会规定每套房的学位数量，若规定时间内的学位数量超过标准，那么就不能在该学校就学。所以购房者如果是购买二手房，那么就必须要提前了解清楚，该房配套的学位是否已被使用，否则不能购买。3、要注意当地招生政策每年招生的政策都可能发生变动，但其实即便会有变动，也可能会是小范围变动，除非周边有新成立的小学。所以购房者需要充分了解情况，然后根据现下的招生政策，以及该区的学院建设计划，判断该套房产是否有购买的价值。 学区房的初心是为了学生上学离得近一些，家长接送孩子可以再方便一些，却不成想渐渐地变了性质。

    作为家长和消费者，衡量一个学区是否热门，对口初中、师资力量、学校生源、教育理念、硬件设施、学校发展，甚至居住环境、交通环境等等，都是家长们选择学区房所需要考虑的因素。学校不断发展，新校不断建设，学区也在不断变化。城阳区热门学区房片区，主要集中在局属小学周边。以城阳区实验一小、实验二小、实验三小、城阳区实验小学、泰城学校、白沙湾学校、国城小学为中心的学区房。学区房并不是大家认为的那样离得近就可以了，我们买之前必须要认真确认学校招生范围。有些楼盘就在学校旁边，可学区并不对口，可能受一些开发商的误导，影响了孩子顺利入学。购买学区房之前，可查询对比学校近几年的招生范围，并且打教育局电话或学校电话进行确认。 离学校近的不一定是学区房，需要确认上学名额没有占用，确认业主的户口能够迁走。城阳区礼德小学学区房哪里好

城阳区礼德小学学区房：桃源居、桃花源、时光里、万科城市花园、清华园。城阳区实验二小学区房特点

    “教育资源不均衡，教育不公平”成为众矢之的。而学区划分一时间似乎解决了教育不公的问题。通过学区的划分，学生都能就近就读名校或者重点学校。而事实上，学区划分能在多大程度上解决教育不公，仍然是个问题。学区房政策的本质是把教育资源和商品住房挂钩。这种捆绑式流通在提高教育资源利用效率的同时，也考验着不同家庭钱袋的深度。学区房的价格让穷人“望楼兴叹”，选择权利受限，而富人则利用自己的经济优势购买学区房并享受相对好的教育资源。这种选择机会的不平等导致享用的不平等，造成教育资源分配不公平。从“择校”到“择房”，看似是教育资源的公平化扩大了，事实上，只是从一种不公平转移到另外一种而已。买不起学区房就享受不到好的教育资源的现象，其实是一种变相的教育不公平。 城阳区实验二小学区房特点

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