《金角鱼初中物理》使物理实验课的数据采集及处理变的更有效。 物理的实验离不开数据的采集及处理,但在一些较为复杂的物理实验中,传统实验难以在短时间内进行的复杂数据的采集及处...
查看详细《金角鱼初中物理》的设计创新具有鲜明的教学前瞻性。 (1)在理念运用上,整合了“做中学”和“STEM”理念,因而呈现出很强的探究式学习的特点,软件具备很强的交互性和操作性...
查看详细《金角鱼初中物理》倡导在学习过程中强化感性感知。 越来越强的“感性表达技术”,是金角鱼所追求的重要能力之一。 人是有感性的动物。感性是人类生存的基础,也是...
查看详细《金角鱼初中物理》中的情境是怎么做出来的?金角鱼,不是对研究或学习对象现象级的仿真,而是对物理对象内在机理的仿真。它基于人类对整个物理对象形成的科学的研究成果,这个成果往往是严谨的数学方...
查看详细金角鱼的专题探究内容在教师们的使用过程中,为中考复习提供了强力的支持。以压强专题复习课为例。 金角鱼为此提供了: (1)投放活动情景化。可以动态调整液体、...
查看详细初中物理教学的另一副翅膀——《金角鱼初中物理》于物理教学的融合。 应用应用信息技术必然是今后物理教学的趋势。金角鱼能提供如下帮助: (1)提供大量物理情境...
查看详细金角鱼将: (1)坚定持续地进行“融合仿真技术学科素养导向的初中物理教学法”实践研究,与更多学校和老师联合教研,构筑完整的PST(教学法-空间-技术)框架体系。 ...
查看详细《金角鱼初中物理》的研发创新具有鲜明的原创性。 它是首先提出面向“过程和方法”初中物理教学软件。通过面向“过程和方法”,促进“态度情感价值观”的培养,更有助于缩短教学时间...
查看详细《金角鱼初中物理》是探究式三维智能情境教学SaaS系统。它建立了200多个交互式仿真探究情境,支撑充满感性感知和理性提升的学习过程和师生交互过程,还蕴含PBL教学思想和STEM手段。它解...
查看详细《金角鱼初中物理》能引发深度学习,刺激主动学习。 学生置身于仿真环境中,可以充分调动感觉、运动和思维,极大地提高了学习效率。曾经有教育心理学家进行了比较试验,结果表明:仿...
查看详细《金角鱼初中物理》的设计创新具有鲜明的教学前瞻性。 (1)在理念运用上,整合了“做中学”和“STEM”理念,因而呈现出很强的探究式学习的特点,软件具备很强的交互性和操作性...
查看详细《金角鱼初中物理》突破多个“讲不清/看不见/进不去/动不得/难再现”的教学难点。 (1)进入“进不去”的微观领域。例如,热对流中分子运动的仿真、把功和能联系起来认知比热容...
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