新闻中心
  • 中学物理仿真软件在上海得到广泛应用

    《金角鱼初中物理》是针对教育信息化2.0而精心打造的高维智能"互联网+教育"产品,将作为信息技术和初中物理教育深度融合的有力工具,在国家教育信息化推进过程中,致力于教学模式和教学法的实践研究,推动初中物理教学的变革性进展。 是上海...

    2022/07/06 查看详细
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    2022/07
  • 中学物理学习软件是学生的好帮手

    利用《金角鱼初中物理》,探索项目化的初中物理学习模式。 开展设计项目式或主题式的探究性学习模式,利用金角鱼线上平台,有更多保存和展示学生作品的空间,教师要尽可能地展示学生的学习成果,以成就感驱动学生进一步学习。在学生尝试优化设计方...

    2022/07/05 查看详细
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    2022/07
  • 初中物理模拟实验软件情境设计

    利用《金角鱼初中物理》,探索线上线下融合的初中物理学习模式。 有效融合线上实验与线下实验是未来物理教学的趋势。线上实验和线下实验的侧重点是不同的,通过利用金角鱼合理融合线上实验与线下实验,建构出匹配化情景、小组合作化的教学模式及个...

    2022/07/05 查看详细
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    2022/07
  • 金角鱼物理教学软件是学生的好帮手

    金角鱼在上海的教学应用实践《用数值仿真和人工智能,改变初中物理教学模式》,入选《中国智能教育创新实践报告》。 “2022中国教育数字化转型下的智能教育”论坛,于2022年1月13日在上海举行。 本论坛重点关注中国近...

    2022/07/05 查看详细
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    2022/07
  • 初中物理仿真软件在长三角得到广泛应用

    金角鱼有大量信息技术和课堂深度融合的案例,打造出了课堂新气象。 以“欧姆定律”为例,《金角鱼初中物理》的课堂应用脉络是:学生自主实验设计--实验设计结果的师生交互--实验数据采集的小组团队协助--实验数据小组间分享和汇总--实验数...

    2022/07/04 查看详细
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    2022/07
  • 初中物理教学软件(学校版)对学校的价值

    利用《金角鱼初中物理》,探索线上线下融合的初中物理学习模式。 有效融合线上实验与线下实验是未来物理教学的趋势。线上实验和线下实验的侧重点是不同的,通过利用金角鱼合理融合线上实验与线下实验,建构出匹配化情景、小组合作化的教学模式及个...

    2022/07/04 查看详细
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    2022/07
  • 金角鱼物理实验教学软件教学应用和价值

    《金角鱼初中物理》是针对教育信息化2.0而精心打造的高维智能"互联网+教育"产品,将作为信息技术和初中物理教育深度融合的有力工具,在国家教育信息化推进过程中,致力于教学模式和教学法的实践研究,推动初中物理教学的变革性进展。 是上海...

    2022/07/04 查看详细
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    2022/07
  • 中学物理实验软件让学习更主动

    《金角鱼初中物理》提供大量游戏化的实验内容,能促进学生科学思维的提升。 物理实验天生具有较强的吸引力,中学生好奇且好动,但学生之间存在个别差异,对于某一知识点的理解有时是片面的,学习水平层次不等,部分学生存在畏难的心理障碍。以测小...

    2022/07/03 查看详细
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    2022/07
  • 中学物理软件(学校版)在上海得到广泛应用

    金角鱼在上海的教学应用实践《用数值仿真和人工智能,改变初中物理教学模式》,入选《中国智能教育创新实践报告》。 “2022中国教育数字化转型下的智能教育”论坛,于2022年1月13日在上海举行。 本论坛重点关注中国近...

    2022/07/03 查看详细
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    2022/07
  • 金角鱼初中物理软件(学校版)让课堂更有效

    《金角鱼初中物理》中的情境是怎么做出来的?金角鱼,不是对研究或学习对象现象级的仿真,而是对物理对象内在机理的仿真。它基于人类对整个物理对象形成的科学的研究成果,这个成果往往是严谨的数学方程。然后用数值仿真技术,形成可视化的可交互情境。 ...

    2022/07/03 查看详细
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    2022/07
  • 初中物理软件是老师的好帮手

    利用《金角鱼初中物理》,做探究实验。 金角鱼不*包含大量学生实验以及演示实验,还包括很多探究实验。实验界面效果逼真,实验数据准确客观,实验设计科学合理,是在线实验教学非常好的选择。 以“测定小灯泡的电功率”为例,该...

    2022/07/03 查看详细
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    2022/07
  • 金角鱼初中物理(学生版)仿真实验软件在长三角得到广泛应用

    金角鱼服务客户/用户的案例有: *上海市闵行区/奉贤区/杨浦区/嘉定区/浦东新区的公办民办学校几十所 *公开课/示范课、学生常态化应用、老师日常教学 *新授课/专题复习课/单元复习课 ...

    2022/07/02 查看详细
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