新闻中心
  • 泉州中小学实验教学软件研发

      加强与学生经验、现实生活、社会实践的联系,不断增强实验教学的趣味性和吸引力,提高实验教学质量和效果。鼓励倡导学校向学生开放实验室,方便学生利用课余时间、课后时间,以或小组合作方式开展实验探究,打造课后延时服务实验教学工作亮点。利用校外资源积极开展科学实验活动。(三)规范实验教学实施。各地各校要建立实验教学调查、分析、监测与评价...

    查看详细 >>
    18 2025-09
  • 重庆小学实验教学管理软件

      积极探索落实重点和突破难点的教学策略。5.联系生活实际。遵循学生身心发展规律,将实验教学与学生的生活经验、真实情境建立起联系;能有效利用生活中常见的现象、物品开发实验内容;引导学生能用实验的方法解决生活中遇到的问题,借助生活化的材料来开展相关的实验活动。6.关注学段衔接。依据课程标准和教材内容,结合不同年龄段学生在认知、、社会...

    查看详细 >>
    18 2025-09
  • 佛山科学化实验教学管理软件租赁

      省教育厅关于加强和改进中小学实验教学的实施意见苏教基〔2022〕1号各设区市、县(市、区)教育局:实验教学是国家课程方案和课程标准规定的重要教学内容,是培养创新人才的重要途径。为贯彻落实《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》(教基〔2019〕16号),进一步提升我省中小学实验教学水平,深化教育教学,推动基础教育高质量发展,推...

    查看详细 >>
    17 2025-09
  • 天津小学实验教学平台

      拓展科学实践活动。各地要按照课程标准,开展实验和探究实践活动,落实跨学科主题学习原则上应不少于10%的教学要求。各校要由校领导或聘任学者担任科学副校长,原则上至少设立1名科技辅导员、至少结对1所具有一定科普功能的机构(馆所、基地、园区、企业等)。要“请进来”“走出去”双向互动开展实践活动。在“请进来”方面,开展“科学家(精神)进校...

    查看详细 >>
    17 2025-09
  • 马鞍山精细化实验教学管理软件

      确保实验教学内容和课时,严格实验教学程序和规范。鼓励有条件的地方和,积极利用信息技术手段开展实验教学管理,探索通过购买服务方式开展特色实验教学或实践活动。4.提高教师实验教学能力。各地要对现有相关学科教师实验教学能力进行分析研判,地制定培训方案,纳入教师培训体系,列入“国培计划”“省培计划”,确保到2022年前完成教师实验教学能力...

    查看详细 >>
    17 2025-09
  • 四川实验教学服务实验教学软件研发

      做好实验仪器设备、试剂及耗材的准备;落实教师实验预做,研判实验风险,制订实验教学方案及安全预案。9.指导先学自研。做好实验内容分析和学情分析,通过设计前置学习任务,引导学生了解实验要点和仪器操作方法,发现问题,标记疑点,提出问题,教师掌握学生自研学情,调整教学程序。10.明确实验任务。引导学生明确实验任务、实验目的,让学生先动...

    查看详细 >>
    16 2025-09
  • 福州实验教学管理平台

      教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见教基〔2019〕16号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:实验教学是国家课程方案和课程标准规定的重要教学内容,是培养创新人才的重要途径。为深入贯彻全国教育大会精神,落实全国基础教育工作会议部署,深化教育教学**,**提高基础教育质量,现就加强和改进中小学实验教学工作提...

    查看详细 >>
    16 2025-09
  • 马鞍山科学化实验教学管理系统

      按照高中12轨及以下理化生和通用技术各1人、13轨及以上理化生和通用技术各2人、初中16轨及以下理化生各1人、17轨及以上理化生各2人、小学科学1人的标准配备专职实验室管理员。在岗位聘用、考核评价、薪酬待遇、职称评聘、评优评先等方面与学科教师一视同仁。3.提高实验教师教学能力。将相关学科实验教师、实验室管理员纳入教师培训体系,...

    查看详细 >>
    16 2025-09
  • 泉州定制化实验教学软件系统

      出台《湖南省中小学实验教学目录》和《湖南省中小学实验教学操作规范》,将实验教学作为课程体系的重要内容纳入学科教学基本规范,强化实验教学要求。中小学校要针对不同学段教学要求精心设计实验教学内容,开齐开足开好规定的学生必做实验,选择性开展好跨学科实践活动;要因地制宜积极开发和利用各类教学资源,组织开展好探究性实验、创新性实验、综合性实...

    查看详细 >>
    15 2025-09
  • 浙江实验室管理与实验教学管理系统

      要不断将现代教育技术手段与实验教学有机融合,改善实验效果。(四)规范实施实验教学过程规范实验教学过程,处理好教师指导与学生自主的关系,加强实验教学全过程管理,、安全完成实验教学任务。14.注重教师指导。教师应重视培养学生的实验基本技能,加强实验探究过程中的指导。引导学生从真实情境中提出问题,指导学生主动获取证据、作出判断,重视...

    查看详细 >>
    15 2025-09
  • 昆明小学实验教学流程优化

      确保消耗性实验材料的补充与供给,满足实验教学基本需求。各地各校要落实实验室管理规程,合理配置实验室管理员,确保实验室规范有效管理。6.健全实验教学评价机制。把实验教学情况纳入教育质量评价监测体系,强化对实验室建设与管理、实验教学开展情况和实验教学质量等方面的评价。各地各校要合理核定教师实验教学工作量,把教师实验教学能力、教学水平和...

    查看详细 >>
    14 2025-09
  • 芜湖数字化实验教学管理软件租赁

      明确安全操作规程,熟悉安全应急预案并定期开展演练,不断提升实验教学安全管理能力。各地各校制定并完善危险化学品管理办法,会同公安、生态环境()等部门及企业建立联动机制,通过集中处置、购买服务等方式统一解决危险化学品购买和实验教学废液处理的难题。定期开展安全风险排查,加强危险化学品的存贮场所标准化建设,配齐存贮柜和防护器材。(五)健全...

    查看详细 >>
    14 2025-09
1 2 3 4 5 6 7 8 ... 49 50
信息来源于互联网 本站不为信息真实性负责