学校概况:学校师资力量雄厚,有56名教职员工,专任教师35人,其中,大学本科以上学历32人,持有国家计算机三级以上证书12人,持有国家英语六级以上证书10人,维修电工技师、高级电工和钳工28人。学校学生综合素质高,现有在校学生451人,设有学生会、团委、艺术团等,学生在学习好书本知识的同时,实践能力也得到充分提高。学生皆为合格、纪律严明,...
查看详细 >>2015年9月与六盘水工作技能学院、香港盈生实业集团联合办学,三家联合在六盘水工作技能学院建立服装设计与工艺专业的出产实训基地,处理学生学院内部实习实训、理论结合实际、教育出产实习训基地,使学院成为集工作教育、军旅生计、工作技能训练、出产营销为一体的新式归纳工作院校,处理结业学生的中职报高职(大专、本科)的直通车途径。2016年7月与贵州...
查看详细 >>职业学校通过校企合作、技术服务、社会培训、自办企业等所得收入,可按一定比例作为绩效工资来源。五、深化教育教学(十三)强化双师型教师队伍建设。加强师德师风建设,提升教师素养。完善职业教育教师资格认定制度,在国家教师资格考试中强化专业教学和实践要求。制定双师型教师标准,完善教师招聘、专业技术职务评聘和绩效考核标准。按照职业学校生师比例和结构要...
查看详细 >>职业学校要主动吸纳行业企业深度参与职业教育专业规划、课程设置、教材开发、教学设计、教学实施,合作共建新专业、开发新课程、开展订单培养。鼓励行业企业主导建立全国性、行业性职教集团,推进实体化运作。探索学徒制,大力培养技术技能人才。支持企业接收学生实习实训,引导企业按岗位总量的一定比例设立学徒岗位。严禁向学生违规收取实习实训费用。(十二)优化...
查看详细 >>以上就是汽车应用与维修专业就业前景分析。六盘水市军事技能职业学校简介:学校始建于 1995 年 11 月,占地面积 106 亩,建筑面积 28016 平方米。2004 年经六盘水市教育局批准更名为“六盘水市军事技能职业学校”; 2005年 9 月被六盘水市人民认定为六盘水市“市级**教育培训基地”;2012 年 9 月被贵州省教育...
查看详细 >>把设计构思画在纸上,不能说是设计的完成,那是设计的开始。服装设计效果图是设计构思的视觉性表达手段之一,而这个设计构思能否实现,还有待于运用具体的衣料,通过一定技巧的裁剪、制作工艺来探索其实现的可能性。因此,作为设计师,如果衣料的性能、裁剪方法和制作技术等实际操作技能一无所知的话,其构思肯定是不着边际的,经常看到许多设计效果图画得挺...
查看详细 >>六盘水市军事技能职业学校教学理念:1、严格管理狠抓落实.学校实行全封闭式准化管理,周一至周五全封闭式管理,周六、周日轮流化训练;实行三签到、三清查、三抽查的三三制管理模式,为学校建立了一支纪律严明的队伍.2、细节管理,严格有方.学校每位老师都对工作负责,对岗位负责,认真做到人人都管理,处处有管理,事事见管理.工作要日清日结,每天都要对当天...
查看详细 >>设备设施学校现有教学楼2栋、多媒体计算机室2、多功能教室2个、语音室1个、农业机械化教学教练车5台、图书阅览室1个、运动场5个、男女生宿舍各2栋、食堂等配备齐全。在校学生学校现有在校学生563人,下设置教学点8 个。办学十多年以来,不断改变和完善办学环境,学校生源一直较好,主要从六盘水辖区内及周边县区招生,大部分学生来自农村家庭。六盘水市...
查看详细 >>职业教育工作部门联席会议要充分发挥作用,教育行政部门要认真落实对职业教育工作统筹规划、综合协调、宏观管理职责。国家将职业教育工作纳入省级履行教育职责督导评价,各省将职业教育工作纳入地方经济社会发展考核。选优配强职业学校主要负责人,建设高素质专业化职业教育干**伍。落实职业学校在内设机构、岗位设置、用人计划、教师招聘、职称评聘等方面的自。加...
查看详细 >>学校独具特色,现已成为集职业教育与军旅生涯、中职教育与短期培训为一体的职业学校。学校长期聘用六盘水市世强律师事务所作法律顾问单位,并与劳动和社会保障行政部门及用人单位签订人才输送合同,确保学生就业。学生统一着军装,全封闭准化管理。做到五无:无赌、无黄、无毒、无网吧、无烟区。学生入校后由校方和学生及家长签订具有法律效力的《就业协议》。就业信...
查看详细 >>进一步完善“职教高考”顶层设计,并提出到2025年现代职业教育体系基本建成,职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%。2022年,第十三届全国人民大会常务委员会第34次会议表决通过新修订的《中华人民共和国职业教育法》,为普通高等学校设置职业本科教育专业、专科层次职业学校设置职业本科教育专业预留空间。职业学校的学生不仅可以读大...
查看详细 >>但是在实际的教学中往往重点强调时装画的技法,怎么样画出漂亮的时装效果图的,忽略了设计的实用性和可生产性。作品多数是注重体现创新的理念与艺术形式,具有先导性文化特征,与作为商品的服装尚有很大距离,故服装本身的内在品质性因素往往不被学生所重视,以致时常出现学生参赛获奖,但却搞不好日常生活中的时尚服装,到企业也胜任不了设计工作,究其原因...
查看详细 >>