结构和空间知觉障碍可表现为不同形式，主要涉及视知觉问题，一方面可能与躯体感觉过程有关，另一方面与右脑半球的功能有关。这类障碍在儿童可表现为对空间距离知觉不准确，左右分辨不清，易迷失方向。儿童还会还会表现视觉的不平顺。视觉的跳动原本是婴幼儿的自然现象，人的视觉天生是不稳定的，所以婴幼儿**喜欢看车子外的移动物体，如跳动的物体比静止的东西更容易引起他的注意。随着年龄的增长，视觉也逐渐地稳定，便能做左右或上下的移动，这也是阅读的开始。儿童若视觉不稳定，便无法做平顺移动，所以看书会跳字、跳行，严重的无法进行阅读，做功课眼睛也容易疲劳，造成学习能力的不足。0～3岁是感统训练的基础期 这个阶段让孩子接受一...

感觉统合训练系统是通过***的多媒体技术为儿童营造出的虚拟康复训练环境，包含丰富多彩的训练项目，结合**科学的实物训练器材，使教学内容丰富、形式多样，有效的提高孩子皮肤的触觉、前庭感觉和本体感受，实现大脑与身体各种机能的联系与协调，从而促进儿童大脑与体魄的发育。感觉统合术语是由ShrttinhyotC.S(1960)LashleyK.S(1960)提出的,并***地应用于行为和脑神经科学的研究。AyresA.J根据对脑功能研究，1972年首先系统地提出了感觉统合理论(SensoryIntegrationTheory)。她认为感觉统合是指将人体***各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完...

孩子注意力不集中怎么办？儿童教育注意力训练方案（***阶段）：***阶段：儿童注意力训练1、让儿童看画有线条的图，数出共有几条线。2、让儿童在8—30横排列的数字中，按顺序找出8、12、24这三个数，要求用手指出数字，并念出声来，越快越好。3、让儿童在竖排的数字中顺序找出数字1—10，要求用手指出数字，并念出声来，越快越好。4、让儿童在放置衣架的衣柜中数出有几个衣服架。（形象辨别训练法）5、让儿童在有多种动物的画片中找出与动物数量相应的数字。6、 老师依次念下列的动物名称和水果名称，让儿童听到动物名称拍一下手，听到水果名称拍两下手。（快速反映训练法） 公鸡，大老虎，苹果，梨，兔子，香蕉，长颈鹿...

4、 动作训练法A．老师依次做下面4个手势，让儿童注意看，老师做完后让儿童按顺序重做出来。***个动作：双手握拳。第二个动作：双手伸出大拇指。第三个动作：双手伸出中指和食指。第四个动作：双手伸出小拇指。B． 老师依次做下面3个动作，让儿童注意看，老师做完后，让儿童按顺序重做出来。***个动作：把一块糖放到茶杯里，然后倒进一些凉水，再把杯盖盖上。第二个动作：用4块积木任意组成一个图形。第三个动作：用铅笔在杯子上敲一下，在积木上敲两下。5、 连续命令训练法A． 这种训练法的做法是：老师连续发出几个命令让儿童按顺序去完成。这些原则贯穿感统训练的始末，对训练有着非常重要的指导意义和促进作用。鲤城区正规...

阳光隧道：让孩子俯卧着身体，从隧道中爬行通过。可加强肌肤的各项接触刺激，并调节前庭感觉。袋鼠跳： 孩子站在袋中，双手提起袋边，双脚同时向前跳。在跳跃动作中，强化前庭刺激，***过敏的讯息。滑梯：俯卧在滑板上，双手抓住滑梯两侧用力向下滑，滑下时双臂朝前伸展，双腿并拢头抬**烈刺激前庭体系，头部、颈肌同时收缩，促进身体保护伸展行为的成熟。滑板爬：调节前庭感觉和触觉，引发丰富的平衡反应，运动中大量的视觉情报，脊髓及四肢的本体感，使整体感觉统合运作功能积极发展。插棍：俯卧在网缆中，头部抬高向前，指导者协助前后摆动，让孩子在摆动中用双手从左至右，从上往下按次序插棍。强化前庭刺激及作全身肌肉的伸展和活性化...

脚步器：走动时自然放松，身体正直，全身协调，注意力集中。促进和提高孩子的平衡力，帮助孩子建立前庭固有平衡，发展协调性，提高孩子注意力和观察力。跳跳床：让孩子站在跳跳床上，双脚并拢蹦跳，跳起来时，膝盖弯曲，脚后跟踢至臀部。强化前庭刺激，***过敏讯息，矫治重力不稳和运动企划不足。S形平衡木：将平衡木呈高低走向或左右走向安置，孩子站在平衡木上，双手平伸抬头挺胸，双**替前走。有助于孩子本体感觉的建立和平衡能力的加强。对脑神经生理具有改善作用。泉州哪里有感统训练服务中心二十世纪七十年代，欧美，日本等城市化发展较早的国家，问题儿童日益严重，经数百位**共同研究，终于1972年由美国南加州大学爱尔丝博士...

频度训练法这种训练法的做法是：反复向儿童出示一些材料，其中有一部分材料出现多次，让儿童记住这些材料出现的次数。具体训练题举例： 家长准备7种动物的图片，如：兔子、狗、马、猴子、大象、长颈鹿、羊。然后按下列顺序呈现给儿童看，每个图片一秒钟。然后让儿童说出，兔子和大象的图片出现过几次。如儿童完成不好，可重复一次。兔子、猴子、长颈鹿、兔子、大象、羊、狗、马、猴子、大象、兔子、猴子、大象、长颈鹿。 家长依次把下列数字念给儿童听，每秒钟念一个。念完后，让儿童说出5，6，这两个数字各念了几遍。如果儿童完成不好，可重复一次。5-4-3-6-8-5-8-5-2-9-6-1-5-2-7如果儿童的顺应性反应发展良...

触觉敏感的儿童．对外界的新刺激适应性较弱．所以会固执于熟悉的经验上．表现为粘人、怕陌生人、不喜欢拥挤、缺乏自信．常固执于熟悉的环境和动作中，对任何新的学习都会加以排斥．不喜欢他人触摸．在团体中容易和别人争吵朋友少，常陷于孤独中。他们经常会喜欢某种特殊熟悉的感觉，所以容易有偏食、吸吮手指和触摸生殖器的习惯；不喜欢被人拥抱，却喜欢拥抱别人，经常出现很多令人无法理解的行为。触觉反应迟钝的儿童表现为：反应慢，动作不灵活，大脑的分辨能力差，所以发音或小肌肉运动都显得笨拙．缺乏自我意识．无法保护自己，学习能力也很难发展。并使儿童的大脑处在一种有条理的清晰状态中。泉港区少儿感统训练老师依次把下列3个命令告诉...

老师依次把下列3个命令告诉儿童，待说完后，让儿童按顺序完成。***个命令：把门打开。第二个命令：把茶叶放到杯子里，盖上盖子。第三个命令：把3个玩具（成人任说3个儿童常玩的玩具）拿到桌子上来。B． 老师依次把下列3个计算题念给儿童听，念完后，让儿童按顺序说出3题的答案。***题：1加上2等于多少？第二题：2加上3等于多少？第三题：1加上4等于多少？6、 自由回忆训练法A． 这种训练法的做法是：老师连续发出几个命令让儿童按顺序去完成。老师依次把下列3个命令告诉儿童，待说完后，让儿童按顺序完成。***个命令：把门打开。第二个命令：把茶叶放到杯子里，盖上盖子。第三个命令：把3个玩具（老师任说3个儿童常...

2、 信息增加训练法A． 老师先念***句话，然后再念第二句话，让儿童说出第二句话比***句话多出了什么字。***句话：一辆大汽车装了很多东西，有2个西瓜，3张桌子，5包书和1台电视机。第二句话：一辆大汽车装了很多东西，有2个西瓜，2个苹果，3张桌子，5包书和1台电视机。3、 信息增失训练法老师把下列物品摆在桌子上，让儿童看1分钟，然后让儿童闭上眼睛，拿掉尺、水杯、钥匙、汽车；加上苹果、饼干、圆珠笔、夹子、火柴盒。物品： 橡皮 书 水杯 眼镜 钥匙 积木 汽车 小刀 磁带 尺子 硬币如果儿童的顺应性反应发展良好，那就可以促进组织协调能力的提高；鲤城区专注研究感统训练报名费用本体感是一种高度复杂...

结构和空间知觉障碍可表现为不同形式，主要涉及视知觉问题，一方面可能与躯体感觉过程有关，另一方面与右脑半球的功能有关。这类障碍在儿童可表现为对空间距离知觉不准确，左右分辨不清，易迷失方向。儿童还会还会表现视觉的不平顺。视觉的跳动原本是婴幼儿的自然现象，人的视觉天生是不稳定的，所以婴幼儿**喜欢看车子外的移动物体，如跳动的物体比静止的东西更容易引起他的注意。随着年龄的增长，视觉也逐渐地稳定，便能做左右或上下的移动，这也是阅读的开始。儿童若视觉不稳定，便无法做平顺移动，所以看书会跳字、跳行，严重的无法进行阅读，做功课眼睛也容易疲劳，造成学习能力的不足。这就是为什么有的孩子小时候很聪明，但长大后却很一...

13、妈妈和孩子两个人以打电话的方式来玩这个游戏。妈妈可以问孩子家庭住址，家里的电话号码，爸爸妈生日，特别是名人生平等。14、 妈妈可以将家里的小动物玩具**起来，事先给每个小动物编上号码，开始时让每个小动物都站在自己的号码上，请孩子记住，然后妈妈再将号码拿起来，并把号码弄乱，再让孩子给每个小动物把它们原来的号码贴上，看看孩子是不是能够准确地把号码和小动物一一对号入座。16、宝宝画册：家长带孩子外出或旅游时，要提示孩子他看到些什么？回到家后，让孩子用画笔把他在游玩过程中所看到的内容全部画下来，并把这些画集结成册装订好。这个游戏孩子一定喜欢，而且还能练习他的绘画能力，等孩子长大一些，这本画册也可...

听觉识别不足人类的听觉神经形成**早，但成就却**晚，所以婴幼儿期间，听觉对大脑成长影响比较大。早年的幼儿听觉较弱，所以受不了太高、太大的声音，祖父母带大，环境噪音太多，父母脾气大。经常大声责备，都会造成幼儿为了保护声音对大脑的刺激，便会在听觉上形成一层自我保护膜，养成拒绝听别人讲话的习惯，这样的孩子长大以后．听力不佳、容易忘却、不懂得和别人沟通、脾气古怪、上课不专心，学习上自然也会因此而障碍重重了。。.促进触觉系统的发育。无论是触觉敏感还是触觉迟钝，经过针对性强的感统训练；洛江区口碑好感统训练大概多少钱智天使儿童教育注意力训练方案（第二阶段）：第二阶段：注意力、记忆力协同训练阶段1、 找不同...

他们的大脑可以接受感觉信息．所以他们大部分是可以学习的，只是大脑分辨信息的能力非常奇特，常常是接受其中一部分，另一部分则完全拒绝，显示脑干的前庭觉系统有很大问题．过滤及选择的方式非常的奇特。只要能进到大脑皮层的信息，自闭症儿童会学得比任何人都好；进不去的部分，则似乎如何加强刺激都没有用。自闭症儿童除了少数有讲言障碍外，大多能讲话，只是他们的耐性很少．就喜欢用固定的几种。发音上虽然也不错，但缺乏抑扬顿挫，声高和频率变化很少。对很多刺激经常没有反应．没有喜欢也没有厌恶，对某些刺激又非常情绪化。甚至自伤或攻击他人的现象。提高运动协调能力。对儿童运动平衡能力差及动作不协调效果***。石狮专业感统训练哪...

听觉识别不足人类的听觉神经形成**早，但成就却**晚，所以婴幼儿期间，听觉对大脑成长影响比较大。早年的幼儿听觉较弱，所以受不了太高、太大的声音，祖父母带大，环境噪音太多，父母脾气大。经常大声责备，都会造成幼儿为了保护声音对大脑的刺激，便会在听觉上形成一层自我保护膜，养成拒绝听别人讲话的习惯，这样的孩子长大以后．听力不佳、容易忘却、不懂得和别人沟通、脾气古怪、上课不专心，学习上自然也会因此而障碍重重了。。0～3岁是感统训练的基础期 这个阶段让孩子接受一定量的合适的感统训练；德化哪里有感统训练培训机构频度训练法这种训练法的做法是：反复向儿童出示一些材料，其中有一部分材料出现多次，让儿童记住这些材料...

找同类训练法找同类训练是一种通过让儿童寻找一些词之间的关系和理解它们的含义，从而达到训练儿童抽象能力和判断能力的方法。具体训练题举例：老师把下列5个词念给儿童听，让儿童找出哪个词与其他4个词不属于同类。椅子桌子凳子沙发躺椅。创造能力训练法创造能力训练法是通过让儿童学习一些简单的创造技法，从而提高儿童创造能力，培养儿童创造意识的训练方法。具体训练题举例：老师把下面的例题念给儿童听，让儿童想出一些类似的，把几个物品组合起来，以达到创造出一个新的物品的目的。而且，每一种顺应性反应又会引起进一步的感觉统合；晋江感统训练培训触觉敏感的儿童．对外界的新刺激适应性较弱．所以会固执于熟悉的经验上．表现为粘人、...

顺序训练法这种训练法的做法是：让儿童按顺序识记一些材料，然后遮住材料并逐个把材料内容显露出来，每显露出一个材料，让儿童回忆出下面紧接着的内容。具体训练题举例：老师找出一些图片，先把图形用纸片遮住，然后按从上到下的顺序一个个显露出来让儿童识记。给儿童看3遍后，把图遮上，然后每露出一个，让儿童说出下面的一个是什么。老师让儿童看下列方框中的数字1分钟，然后遮上数字，并按从左到右的顺序把数字显露出来，每显露1个数字，让儿童说出它右边的数字（如果儿童***遍完成不好可重做）。1 3 8 2 5 9 0 12 4 7 10 15 17 20让儿童感到喜悦，帮他们逐步培养起对训练的信心。.丰泽区专注解决感统...

结构和空间知觉障碍可表现为不同形式，主要涉及视知觉问题，一方面可能与躯体感觉过程有关，另一方面与右脑半球的功能有关。这类障碍在儿童可表现为对空间距离知觉不准确，左右分辨不清，易迷失方向。儿童还会还会表现视觉的不平顺。视觉的跳动原本是婴幼儿的自然现象，人的视觉天生是不稳定的，所以婴幼儿**喜欢看车子外的移动物体，如跳动的物体比静止的东西更容易引起他的注意。随着年龄的增长，视觉也逐渐地稳定，便能做左右或上下的移动，这也是阅读的开始。儿童若视觉不稳定，便无法做平顺移动，所以看书会跳字、跳行，严重的无法进行阅读，做功课眼睛也容易疲劳，造成学习能力的不足。感统训练的效果和意义并不大，效果也不明显。福建儿...

结构和空间知觉障碍可表现为不同形式，主要涉及视知觉问题，一方面可能与躯体感觉过程有关，另一方面与右脑半球的功能有关。这类障碍在儿童可表现为对空间距离知觉不准确，左右分辨不清，易迷失方向。儿童还会还会表现视觉的不平顺。视觉的跳动原本是婴幼儿的自然现象，人的视觉天生是不稳定的，所以婴幼儿**喜欢看车子外的移动物体，如跳动的物体比静止的东西更容易引起他的注意。随着年龄的增长，视觉也逐渐地稳定，便能做左右或上下的移动，这也是阅读的开始。儿童若视觉不稳定，便无法做平顺移动，所以看书会跳字、跳行，严重的无法进行阅读，做功课眼睛也容易疲劳，造成学习能力的不足。所以在感统训练中，老师会尽量满足儿童对“快乐”的...

本体感是一种高度复杂化的神经应变能力，也是大脑可充分掌握自己身体的能力。本体感的成熟**慢，除非前庭平衡及触觉发展正常，本体感才可能正常。从简单的吃饭脱衣服、写字、骑车到高难度的体操盈体能动作都需要本体感的功能。本体感不成熟的儿童常常表现为站无站像、坐无坐像、缺乏自信、挫折瘕感很多、没有创造力等等。自闭症自闭症(孤独症)是一种儿童脑功能的失常，从它被人认识开始，一直被许多**和父母所困惑。导致自闭症的原因还不是很清楚，但自闭症的儿童显现出许多感觉处理不良的现象，在某种程度上，也是触觉学习的不足．但它所衍生的问题远远超过一般单纯的触觉敏感或迟钝。这些儿童如触觉不足的儿童。其大脑对感觉的分辨能力不...

频度训练法这种训练法的做法是：反复向儿童出示一些材料，其中有一部分材料出现多次，让儿童记住这些材料出现的次数。具体训练题举例： 家长准备7种动物的图片，如：兔子、狗、马、猴子、大象、长颈鹿、羊。然后按下列顺序呈现给儿童看，每个图片一秒钟。然后让儿童说出，兔子和大象的图片出现过几次。如儿童完成不好，可重复一次。兔子、猴子、长颈鹿、兔子、大象、羊、狗、马、猴子、大象、兔子、猴子、大象、长颈鹿。 家长依次把下列数字念给儿童听，每秒钟念一个。念完后，让儿童说出5，6，这两个数字各念了几遍。如果儿童完成不好，可重复一次。5-4-3-6-8-5-8-5-2-9-6-1-5-2-7自觉**地参与到训练中去。...

他们的大脑可以接受感觉信息．所以他们大部分是可以学习的，只是大脑分辨信息的能力非常奇特，常常是接受其中一部分，另一部分则完全拒绝，显示脑干的前庭觉系统有很大问题．过滤及选择的方式非常的奇特。只要能进到大脑皮层的信息，自闭症儿童会学得比任何人都好；进不去的部分，则似乎如何加强刺激都没有用。自闭症儿童除了少数有讲言障碍外，大多能讲话，只是他们的耐性很少．就喜欢用固定的几种。发音上虽然也不错，但缺乏抑扬顿挫，声高和频率变化很少。对很多刺激经常没有反应．没有喜欢也没有厌恶，对某些刺激又非常情绪化。甚至自伤或攻击他人的现象。对那些运动协调能力差的儿童，训练后能得到改善。泉港区专业解决感统训练培训费用智天...

脚步器：走动时自然放松，身体正直，全身协调，注意力集中。促进和提高孩子的平衡力，帮助孩子建立前庭固有平衡，发展协调性，提高孩子注意力和观察力。跳跳床：让孩子站在跳跳床上，双脚并拢蹦跳，跳起来时，膝盖弯曲，脚后跟踢至臀部。强化前庭刺激，***过敏讯息，矫治重力不稳和运动企划不足。S形平衡木：将平衡木呈高低走向或左右走向安置，孩子站在平衡木上，双手平伸抬头挺胸，双**替前走。有助于孩子本体感觉的建立和平衡能力的加强。可以有效预防日后感统失调问题。正规感统训练服务中心这种过滤、整理到选择反应的过程就是感觉统合的能力。感觉防御太强的儿童，这方面能力明显不足．因此对任何信息都会急着去做反应．大脑动荡不安...

智天使儿童教育注意力训练方案（第二阶段）：第二阶段：注意力、记忆力协同训练阶段1、 找不同训练法通过让儿童寻找两种材料之间的不同之处，从而达到训练注意力和记忆力的目的。2、 找相同的训练法找出两种材料（或两种以上材料）之间的相同之处，从而达到训练作童的注意力和记忆力的目的。3、 合成训练法例：⑴父母与儿童一起数数，每人依顺序数3个数。如父亲：1，2，3， 母亲：4，5，6儿童：7，8，9⑵父母拿出一些书，然后与儿童一起整齐地摆到书架上。要求父亲一次摆一本，儿童一次摆2本，母亲一次摆3本。但6岁之后，孩子的行为模式开始固化；惠安正规感统训练值得信赖头部转动或弯曲时．前庭感觉接受器的碳酸钙晶体，会...

前庭觉不良，身体活动会立刻受到影响，笨手笨脚、不听指挥，视听神经系统都会扭曲，形成阅读、听写及写字上的困难，特别是大脑的***贯穿前庭觉，前庭神经不佳，身体行动及左右脑思考都会陷入混乱，更会引发语言发展的严重障碍，也成为学习困难**主要的原因。本体感是自信心和创造力的根不用看镜子，我们可以正确摸到鼻子、眉毛；不用看阶梯，可以灵活上下楼梯，拍球、开车、骑自行车、游泳、双手双脚及身体双侧协调，动作自如，这便是本体感。可以有效预防日后感统失调问题。石狮幼儿感统训练感觉统合不足的对策日常注意观察，及时诊断进行感统训练，按**安排的训练内容进行训练创造一个良好的环境，让孩子健康成长。课程简介及其作用：以...

前庭平衡失常的孩子，更严重的问题是话多．而且又缺乏组织力，喜欢重复别人的话．根本不知道他在讲什么。这样的孩子不但自己学不到东西，也会影响课堂秩序，是所有老师们**感到***的学生。触觉是大脑对外界反应的基础人类皮薄毛少，对触觉刺激的分辨能力**为多元化，这也是人类大脑特有的分辨、分析及组织能力的基础。人类有别于其它动物，而拥有***细腻的学习能力，和人类触觉学习的多元化及复杂化有密切的关系。触觉的复杂性，也使大脑神经中感应触觉的部分**多，因此触觉神经和外界环境协调不足．会影响大脑对外界的认知和应变．导致触觉敏感(防御过强)或触觉迟钝(防御太弱)。这就是为什么有的孩子小时候很聪明，但长大后却很...

4、在围棋盘或象棋盘上，摆上7，8个棋子，让幼儿看1分钟，然后拿掉，再让幼儿照原样摆上。智天使儿童教育注意力训练方案（第三阶段）：第三阶段：记忆增强训练1、 信息减少训练法A．老师在桌子上摆出下列玩具，让儿童看一分钟，然后家长让儿童闭上眼睛，拿掉小刀，手表，水杯，小狗，让儿童说出减少了什么。书，小汽车，铅笔，水杯，布娃娃，小狗，手表，剪刀，小瓶子，帽子，小刀，扣子。B． 老师先说了下面***句话，然后再说第二句话，让儿童说出第二句话比***句话少了什么字。***句：树上有5只小鸟，飞起了4只，还剩下1只，后来有1只非常大的鸟飞到树上来了。第二句：树上有5只小鸟，飞起了4只，后来有1只飞到树上来...

平衡感是人类行动的基础平衡能力主要来自骨架和***的功能，并在中耳的半规管组成辨识神经体系，以协调身体和地心引力的能力。这种能力发展自母体的胎位变化开始，初生儿由平躺、翻身、七坐八爬，才能站立起来，进而灵活操作大小肌肉，这些都是一切行动的基础。平衡感不佳，会形成站无站相、坐无坐相、容易跌倒、拿东西不稳、走路撞墙、心烦气燥、好动不安、注意力不集中、人际关系不良、有攻击性，甚至由于***发育不健全，影响语言能力发展及左脑的组织判断，逻辑能力陷于混乱中。你可以任意地揉捏，孩子也不会因为你的揉捏而痛苦。安溪专业感统训练培训机构前庭网膜成熟失常，**常见的五种毛霜，包括视觉不平顺，听觉识别不足、前庭平衡...

8、 实物记忆：观察商店的橱窗，然后背诵陈列的商品，观察文具盒里的物品，然后背诵盒***有多少件东西；观察公园里的花坛，然后背诵有几种颜色的花等智天使儿童教育注意力训练方案（第四阶段）：第四阶段：强化记忆训练阶段（1） 对偶训练法这种训练法的做法是：同时让儿童识记两种相互关联的材料，然后让儿童根据一种材料回忆相关联的另一种材料。（2） 顺序训练法这种训练法的做法是：让儿童按顺序识记一些材料，然后遮住材料并逐个把材料内容显露出来，每显露出一个材料，让儿童回忆出下面紧接着的内容。对脑神经生理具有改善作用。泉港区口碑好感统训练来电咨询8、让儿童把一个乒乓球向上抛出，然后接住，反复20次。9、老师把一...

孩子注意力不集中怎么办？儿童教育注意力训练方案（***阶段）：***阶段：儿童注意力训练1、让儿童看画有线条的图，数出共有几条线。2、让儿童在8—30横排列的数字中，按顺序找出8、12、24这三个数，要求用手指出数字，并念出声来，越快越好。3、让儿童在竖排的数字中顺序找出数字1—10，要求用手指出数字，并念出声来，越快越好。4、让儿童在放置衣架的衣柜中数出有几个衣服架。（形象辨别训练法）5、让儿童在有多种动物的画片中找出与动物数量相应的数字。6、 老师依次念下列的动物名称和水果名称，让儿童听到动物名称拍一下手，听到水果名称拍两下手。（快速反映训练法） 公鸡，大老虎，苹果，梨，兔子，香蕉，长颈鹿...