企业领导力培训,该学什么课程?
经过我司的实践,各级管理者的领导力模型
1、基层管理者提升领导力学什么?
基层管理者的领导力提升,主要提升8个能力项:角色认知、时间管理、目标计划、委派授权、监督检查、复盘改进、激励人心、辅导下属。推荐课程:《新晋管理者的转身》、《高效执行力》、《员工激励与辅导》
2、中层管理者提升领导力学什么?
中层管理者的领导力提升,主要提升10个能力项:角色认知、有效决策、目标计划、委派授权、监督检查、复盘改进、选人识人、团队管理、激励辅导、梯队建设。推荐课程为:《管理者的卓有成效之路》、《高绩效的目标管理》、《打造高绩效团队》。
3、高层管理者提升领导力学什么?
高层管理者的领导力提升,主要提升10个能力项:领导变革、商业模式、战略洞察、战略解码、战略规划、组织设计、流程创新、制度建设、运营提效、业财融合、人才规划、绩效管理、人才培养、薪酬福利。推荐课程为:《高管领导力》、《战略管理》、《商业模式与创新》、《组织变革与管控》、《流程优化与标准化建设》、《业财一体化经营能力》、《人力资源整合能力》。
上海盛榕咨询专注为中小企业提供管理培训一站式服务,欢迎联系我们,期待携手共创成功实践!
人才梯队建设与人才盘点:我们将带领人力资源管理者学习重要的概念和原则,人才梯队梳理与建设方法和工具。广东企业企业内训排行榜
HR经营思维修炼5:价值链分析
企业内部分析,常用的方法是价值链分析法,即通过价值链分析企业内部经营活动和流程,明确内部发展的优势和挑战,为明确具体的战略目标及实现方式提供深入思考的工具。
企业的价值创造是通过一系列活动构成的,主要活动包括内部后勤、生产作业、外部后勤、市场营销、服务等;而辅助活动则包括采购、技术开发、人力资源管理和企业基础设施等,这些互不相同但又相互关联的生产经营活动,构成了一个创造价值的动态过程,即价值链。
价值链分析主要有两个环节:
一、明确各价值链中的关键活动。
1、外部市场环境分析,明确机遇和威胁。
2、梳理企业3~5年的商业模式。
3、将价值链中各个环节的关键活动填入商业模式的相应区域中,进一步思考:
什么活动是需要补充的?什么活动是需要替换或不做的?什么活动是需要持续加强的?以此明确当前企业要做的重点和优先序,也就是要做正确的事。
4将思考结果总结成清晰的语言。
二、有效分解价值链活动。
价值链分析法是***HR们必须掌握的工具,也是我们修炼经营思维的方法之一。
上海盛榕咨询专注为中小企业提供管理培训、领导力项目与人才培养一体化服务,欢迎联系我们,期待携手共创成功实践! 广东企业企业内训排行榜高效能人士的七个习惯:致力于提高个人领导能力。
盛榕企业管理咨询有限公司——中高层管理培训专家
盛榕企业管理咨询有限公司是一家专业从事中高层管理培训的企业,我们致力于为企业提供***的管理培训服务,帮助企业提升管理水平,提高企业竞争力。
产品优势:
1.专业团队:我们拥有一支由***管理专家组成的专业团队,他们具有丰富的管理经验和实战能力,能够为企业提供整套的管理培训服务。
2.个性化定制:我们根据企业的实际情况和需求,为企业量身定制管理培训方案,确保培训内容与企业实际情况相符,培训效果更加***。
3.***服务:我们提供***的管理培训服务,包括管理课程、管理咨询、管理实践等,帮助企业***提升管理水平。
产品应用场景:
1.企业管理人员培训:我们的管理培训适用于企业中高层管理人员,能够帮助他们***提升管理能力,更好地应对企业管理挑战。
2.企业管理咨询:我们的管理咨询服务能够为企业提供专业的管理咨询,帮助企业解决管理难题,提高管理效率。3.企业管理实践:我们的管理实践服务能够为企业提供实践机会,让企业管理人员在实践中掌握管理技能,提高管理水平。
HR经营思维修炼3:企业外部市场环境分析
当明确了企业的愿景、使命、价值观后,我们需要学会进行外部分析和内部分析,找到自己企业的优势和不足
波特五力模型将一个行业竞争的5种主要来源,总结在一个简单的模型当中,帮助企业分析自己行业的竞争态势
一、潜在进入者的威胁。
即影响潜在者进入障碍的因素:规模经济效应、资本需要、品牌**度、购买者的转换成本、销售渠道的开拓、**等关键资源的掌握、监管及**壁垒、成果被复制的难易程度、竞争对手的反制措施。
二、供应商的议价能力。
即考量:转向新供应商的转换成本、投入要素替代品的存在、供应商的集中度、我们的需求占供应商产出的比例、占行业供给的比例、供应商在产业链中向下游实行联合或一体化的威胁。
三、购买者议价能力。
即考量:购买者的集中度、数量和转换成本,购买者获取信息的能力,购买者有能力实现在产业链中向后一体化的威胁,替代品是否存在,购买者对价格的敏感度,产品差异。
四、替代品的威胁。
即考量:替代品的价格走势,购买者是否倾向使用替代品。
五、同行业的竞争。
即考量:行业的成长性和集中度、产品的差异化、品牌的认知度、**技术及创新能力、竞争对手的决心及其资本实力、行业退出壁垒。 大客户规划:提升大客户销售人员的大客户分析和规划能力;准确分析和把握重点客户制定销售策略。
领导力课程推荐2:《领越®领导力》工作坊
一、课程介绍:《领越®领导力》课程揭示了五条重要原则:领导力提升是每个人的事情、领导力是一种关系、领导力的提升,是一种对自我的发展、领导力是可以通过学习而获得的、领导力的提升是一个永远没有终点的马拉松。通过课程学习,将为管理者提供改善管理行为的解决方案。
在课程结束后,帮助学员得到如下收获:
1、作为一个精英,锚定、指导我们行动的价值观是什么?
2、在管理中,我怎样比较好地为他人做出榜样?
3、我如何提高个人能力,感召团队成员向共同目标前进?
4、我如何才能创造出一种有利于革新和冒险的环境?
5、我如何才能铸造一支团结向上的团队,去挑战现状,达成目标?
6、我怎样才能在授权和分享信息的同时保持相应的责任?
7、领导如何建立信誉,领导他人所需要自信来自哪里?
8、我怎么做才能把动力和激情带给我的团队,实现有效的激励?
二、课程特色:
1、大量的案例分析:
2、互动、体验式教学:
3、实战性强,逐步内化:
上海盛榕咨询专注为中小企业提供高中基领导力培训一站式服务,如果你们想做落地的领导力培训,欢迎联系我们,期待携手共创成功实践! 人力资源管理基础实务课程:本课程从技能和方法上帮助您提升 HR 管理的实战能力,为企业提供有价值的 HR 管理。苏州人力资源企业内训培训机构
即兴领导力:完整体验和觉察团队领导力的动力来源,同时对于领导力问题产出更多可能性的解决方案。广东企业企业内训排行榜
培训促绩效05:深入业务定制化设计
所以为了实现培训效果,必须做定制化的设计,这也是我们培训行业趋势,背后是因为客户需求在升级。虽然每家管理培训机构都在强调自己提供定制化内训,但做和做好是两个不同的概念,所以我们在挑选培训机构的时候要擦亮眼睛,多了解细节,毕竟细节一般很难包装。
好的教学要满足三个要素,让学员愿意学、能学会、好应用,主要思考五个方面:课程的难易度,内容的贴合性,方法的实操性,教学的互动性,训后的转化
如何定制设计好的教学?可以围绕以下七个步骤进行:
1、教学目标,即通过调研得出的"员工提升绩效的能力要求",制定相应的心态、知识和技能的教学目标,
2、教学大纲,即围绕教学目标制定教学的内容大纲,要包含教学的内容、方式、时长。
3、教学案例,即萃取学员面临的工作场景制作成课堂的案例,这也是定制化设计的难点。
4、教学流程,即从开场、中间到结束需要完成什么样的任务。
5、实践作业,即设计好促进本次教学落地的实践作业。
6、讲师手册,即方便讲师对教学目标、内容、方式和流程有充分的了解和准备。
7、学员手册,既方便学员对教学目标内容y有充分的了解和准备。
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