南昌石油化工实训装置教学

循环利用 化工实训设备在设计和制造过程中，应考虑设备的可循环利用性。通过设计易于拆卸和更换的部件，以及采用模块化设计，可以方便设备的维修和升级，同时延长设督的使用寿命，减少废弃物的产生。 4.自动化控制 通过引入自动化控制技术，可以减少人工操作对环境的影响。自动化控制可以确保设备的准确运行，减少操作失误，同时减少设备的维护和维修需求。此外，自动化控制还可以提高设备的运行效率，降低能耗。 5.环保管理 实施环保管理是实现化工实训设备绿色环保的重要保障。这包括建立完善的环保管理制度，确保设备使用和维护过程中遵守环保法规，定期对设备进行环保评估和审查，以及采取措施防止设备的泄露和污染等。综上所述，通过节能设计、使用环保材料、循环利用、自动化控制以及实施环保管理，我们可以实现化工实训设督的绿色环保。这不仅有助于保护环境，也有助于推动化工行业的可持续发展，学习恒速干燥阶段物料与空气之间对流传热系数的测定方法。南昌石油化工实训装置教学

化工实训装置的特点：1、装置体现工厂情景化，贴近工厂实际，突出重点；同时满足高级工、技师培训和职业技能鉴定要求； 2、装置能进行开车准备、开车、正常操作、停车、设备维护等方面的技能操作训练、工艺指标控制操作技能训练； 3、能了解精馏操作基本原理和基本工艺流程、了解筛板精馏塔等主要设备的结构特点、工作原理和性能参数、了解流量、压力、温度等工艺参数的测量原理和操作方法。 4、能够根据工艺要求进行精馏生产装置的间歇或连续操作；能够在操作进行中熟练调控各个参数，保证生产维持在工艺条件下正常进行。常州化工实训装置制造商测定不同干球温度、不同风量下的干燥曲线和干燥速率曲线。

设备功能：1、便于考察学生选择配件能力、拆装能力、装置运行情况、完成任务情况等，有相应的判断标准及方法。 2、能让学员了解板式塔气液两种流体的流动过程及板式塔的结构、工作原理。 3、整套系统能够实现“教、学、做、训、考”一体化。 4、提供足够的备选配件、拆装工具、检验运行的设备等。 5、将流体输送及板式塔拆装有机结合，配合泵阀拆装锻炼化工总控及化工设备维修工的基本动手维修及操作能力。 6、经常拆装的部件坚实、耐用，便于学生长期使用，并能提供更新设备。

装置概况 重油催化裂化半实物仿真实训平台是以实际催化裂化生产装置为基础，根据用户方培训基地场地情况，按比例缩小建设，可支持在此实物对象上的实操实训，其操作数据通过OTS仿真系统进行驱动，quan面导入工厂化概念，wanquan具备重油催化裂化的quan部工段，包括设备、布置、流程控制，危化作业隐患及危化应急处置。 整体架构由生产装置模型，仿真工艺软件，集散控制系统三大板块组成。该半实物仿真实训装置在实际用户化工zhuan业认证中，得到zhuan.家组的认可和肯定，院校领导给予高度好评。实验装置光滑管与强化换热管能够自由切换，进行两种换热形式的效果对照。

功能：1、能够让学生对不同过程对象有初步的了解。 2、能够使学生能够认识多种调节手段，以及在实现这些调节手段过程中掌握仪器或设备的特性、运行原理及常见故障的排除方法。 3、让学生了解流体输送、传热的工艺流程及操作方法等。 4、装置被控参数quan.面，涵盖连续性工业生产过程中的液位、压力、流量及温度等典型参数。 5、装置具有guang.泛的扩展性和后续开发功能，所有I/O信号quan部采用国际标准IEC信号。 6、装置涵盖多种控制方式：可采用AI智能仪表控制、DCS控制、PLC可编程控制等多种控制方式。 7、装置电气系统集成与工艺单元区域内，左右分离，便于观察，便于操作。培养学生安全、规范、环保、节能的生产意识及敬业爱岗、严格遵守操作规程的职业道德和团队合作精神。云南石油化工实训装置展览

装置配套实验辅助教学平台，虚实结合，学生可通过网络随时随地进行实验相关知识点学习及操作练习。南昌石油化工实训装置教学

化工实训设备报告 本次实习的主要目的是通过实际操作，深入了解化工实训设备的基本原理、操作流程及安quan规范。通过实习，我对化工生产过程中的设备有了更直观的认识，也攀握了一些基本的操作技能。 在实习过程中，我发现了一些问题，如部分设备的操作流程不够规范，维护保养不及时等。针对这些问题，我积极向老师请教，查阅相关资料，并与同学讨论，找到了有效的解决方法。 通过这次实习，我深刻认识到化工生产对设备的要求之高，设备操作需要严谨的态度和规范的操作流程。同时，我也积累了一定的实践经验，对今后的工作和学习有着很大的帮助。建议学校加对学生实际操作能力的培养，提供更多的实践机会，以便学生更好地掌握化工生产的基本技能。 总之，这次实习让我收获颇丰，不仅提高了我的实践操作能力，还让我对化工生产有了更深入的了解。在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的综合素质。南昌石油化工实训装置教学