慈溪宁波理工学院函授本科几年毕业

    1.工商管理工商管理专业优势：作为管理类的专业，这个专业适用面广。不论哪个企业都需要管理机构和管理层次。这个专业本身是挺不错的，在思维上或视野上，会让你比学单一的技术要开阔与灵活的多。2.会计学会计学专业优势：报会计学的考生，一般都是为了今后的就业而打算的。这个专业有源源不断的社会需求，因此就业形势良好。有企业产生，就有对会计的需求，所以，会计是一个**衰退的产业。3.金融学金融学专业优势：有“钱”途的专业金融学专业近年来一直是考生报考的热门专业，金融学专业毕业生职业发展前景好、收入高，是吸引众多考生报考的重要原因。4.人力资源人力资源专业优势：这个专业和会计学有些类似，有企业产生，就有对招聘的需求，所以，人力资源专业是一个**衰退的产业。而且这个专业与公司各部门接触的比较多，处于于公司的**地位。5.计算机科学与技术计算机科学与技术专业优势：计算机就业前景良好,学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作。目前互联网+发展迅猛，行业就业趋势一片光明。6.土木工程土木工程专业优势：我国从事建筑行业的人员较多，而建造师证书是很多企业需要的资质。 函授本科物联网工程专业有哪些学校？慈溪宁波理工学院函授本科几年毕业

    青岛理工大学浙江函授站宁波金顺学院入学简单国家承认教育部学信网可查家里网上手机APP学习不用来学校上课轻松拿文凭浙江省内任何地方都可以报名入学考试学习学校介绍：青岛理工大学是一所以工为主，理工结合，土木建筑、机械制造、环境能源学科特色鲜明，理、工、经、管、文、法、艺多学科协调发展，科学教育与人文教育相结合的多科性大学。学校是山东省重点建设的应用基础型人才培养特色名校。学校前身是1952年12月创建的“山东省青岛建筑工程学校”。1953年6月由山东省划归**人民**重工业部领导。1960年6月升格为“山东冶金学院”，开始招收本科生。此后，学校隶属关系几经更迭，办学层次不断提升。1978年更名为“山东冶金工业学院”，恢复本科招生，隶属冶金工业部。1985年9月更名为“青岛建筑工程学院”。1993年被***学位**会批准为硕士学位授予单位。1998年11月划转山东省领导，实行“**与地方共建，以地方管理为主”管理体制。2004年5月更名为“青岛理工大学”。2005年被***学位**会批准为博士学位授予权单位。建校以来，学校构筑起本专科、硕士、博士人才培养体系，为社会培养了16万多名科学工程技术和管理方面的高级人才。 奉化区技术学院函授本科的途径函授本科经济学专业有哪些学校？

浙江大学宁波理工学院成立于2001年6月，是由宁波市人民**和浙江大学合作创办，经教育部和浙江省人民**批准，由宁波**投资建设，浙江大学负责办学管理的全日制普通本科院校，是具有独立法人资格的宁波市属事业单位。 学校坚持以人才培养为中心，形成了以本科教育为主，研究生教育、成人教育和继续教育相辅的人才培养体系。学校致力于培养高素质的“应用型、复合型、外向型”创新创业人才，崇尚严谨踏实的教风、学风。 2018年8月，浙江大学与宁波市签署协议，决定深化市校合作，推进建设浙江大学宁波“五位一体”校区（包括转型提升浙江大学宁波理工学院，迁建浙江大学软件学院，新建浙江大学宁波研究院、浙江大学宁波国际合作学院、浙江大学工程师学院宁波分院），建成后的浙江大学宁波校区总占地将达到1650亩。 多年来，继续教育学院秉承浙大求是学风，在规范严谨的治学态度下开展成人学历教育，依据浙大宁波理工学院的专业特色开展了16个业余及函授专业学科，培养了各专业、各层次人才5万余人。2019年，继续教育学院秉着“教书育人，以人为本”的教学理念，面向广大有志学者招生。 我校推出学历教育＋**职业技能证书考试培训

函授成考专升本

  入学全国统一考试，但考试相对容易，录取率较高，录取后学习较容易，一般都可拿到毕业证，目前已有不少成人学校开始实行注册入学，不用考试。可惜社会认可率就不用我说了。

    4、远程教育专升本

  只要具有国民教育专科学历都可入学，较为简单，但国家为改变办学混乱局面，要求必须通过教育部规定的英语和计算机基础统考才能毕业，相对增加了一些难度，我想除了想混职称的很少有人去想他吧。

    （二）各种专升本毕业证及含金量

    1、普通专升本

  属普通高等毕业证书，根据我国近几年的举办普通专升本的经验，从国家、从学校、从学生本人角度看来，是一个非常理想的途径，教育部政策允许专科生毕业时再考入其他本科学校，象普通专升本已经开始10多年了。专科学校领导很多都很重视教育部的文件，支持专科生考入其他本科学校。况且考上后，学生就可以享受与该本科学校学生一样的待遇，发的毕业证也和普通本科生的毕业证几乎一样，对学校和学生都是好事。并且从近三年大学生找工作来看，用人单位一般会对专科有一些偏见，同等条件不招专科，所以在同等条件下，社会上通常会认为这种专升本含金量相对优于其他几种。 函授本科东北石油大学浙江函授站.

浙江大学宁波理工学院成人高等学历教育：专升本《计算机科学与技术》 计算机科学与技术专业培养方案 形式：业余， 层次：专科起点本科 ，类别：理工类 一、 培养目标 本专业培养具有计算机科学技术知识及其应用能力的技术人才。 二、 培养要求 u 掌握计算机科学的基本理论、基本知识和基本技能； u 能用计算机熟练地进行文字、图表、数据等的处理，会操作多种常见的使用软件； u 具有运用计算机进行信息收集、整理、分析、维护的能力。 三、 主要课程 本专业设置的课程具体见教学进程计划表。 四、 学习年限和学分 **短学习年限 2.5 年，学分 75 分。 五、 学时数和实践环节 本专业教学计划总共 1170 学时，其中含 780 个授课学时、390 个自学学时及 10 周实践环节。 六、 考核方式 考试和考查相结合。 七、 学位授予 凡符合《浙江大学宁波理工学院成人高等教育本科毕业生学士学位授予工作管理办法 (试行)》条件者，授予相应的学士学位。 地址：宁波市海曙区大沙泥街54号中央商座818浙江省函授本科有什么学校可以报？奉化区技术学院函授本科的途径

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浙江大学宁波理工学院成人高等学历教育：专科《机电一体化技术》 机电一体化技术专业教学计划 形式：业余 层次：高中起点专科 类别：理工类 一、 培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，在机械工业中从事工艺、施工并能操作技术密集和科技含量高的现代化设备的应用型人才。 二、 培养要求 u 掌握工程图学、力学、机械设计等机械工程的基本知识、基本理论和基本技能； u 掌握电路原理、电子技术等电子工程的基本知识、基本理论和基本技能； u 熟悉机械设计、制造都能方面的专业知识，具有机电应用技术必需的理论知识和较强的实践能力，能够从事机电产品的生产、使用、故障分析和维修等工作。 三、 主要课程 本专业设置的课程具体见教学进程计划表。 四、 学习年限和学分 **短学习年限 2.5 年，学分 100 分 五、 学时数和实践环节 本专业教学计划总共 1476 学时，其中含 984 个授课学时、492 个自学学时及 10 周实践环节。 六、 师资队伍 本校财务管理专业教师和社会师资力量共同打造师资团队。 七、考核方式 考试和考查相结合。慈溪宁波理工学院函授本科几年毕业

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