1990年7月24日，国家标准《企业水平衡与测试通则》（GB/T12452-1990）发布，由中科院自然资源综合考察委组织起草，归口于全国能源基础与管理标准化技术委员会。1991年3月1日，国家标准《企业水平衡与测试通则》（GB/T12452-1990）实施。2005年12月30日，国家标准计划《企业水平衡测试通则》（20063204-T-469）下达，项目周期36个月，主管部门为国家标准化管理委员会。2008年4月1日，国家标准《企业水平衡测试通则》（GB/T12452-2008）由中国标准化研究院等单位、金明红等人组织起草，中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局、中国国家标准化管理委员会修订发布，归口于全国节水标准化技术委员会。2019年7月12日，国家标准计划《水平衡测试通则》（20192233-T-469）下达，项目周期24个月，主管部门为国家标准化管理委员会。2022年7月11日，国家标准《水平衡测试通则》（GB/T12452-2022）由国家市场监督管理总局、国家标准化管理委员会第二次修订发布，归口于全国节水标准化技术委员会。参与水平衡测试的企业，可以有效提升水资源管理水平，为可持续发展贡献力量。内蒙古水平衡测试
在建筑设计阶段，水平衡测试是优化给排水系统设计的关键。它为设计师提供了关于建筑用水需求和水量平衡的精确数据。例如，根据建筑的功能和预计居住或使用人数，确定合理的生活用水量标准，避免设计过大的供水管道和储水设施造成资源浪费。同时，考虑建筑所在地的降水情况，设计有效的雨水收集利用系统，如将收集的雨水用于冲厕、绿化灌溉等。对于排水系统，通过水平衡测试分析污水产生量和水质特点，优化污水处理设施的规模和处理工艺，实现污水的达标排放和资源化利用。水平衡测试使建筑给排水系统设计更加科学合理，提高建筑整体水资源利用效率。医院水平衡测试报告费用依据水平衡测试，制定科学用水计划。
在水平衡测试中，常见的漏损点主要包括以下几类：管道系统：老化的管道：长时间使用的管道可能会出现磨损、腐蚀或裂纹，导致漏水。接头和连接处：管道接头、法兰、阀门等连接部位可能因密封不良而漏水。阀门损坏：阀门的损坏或磨损也可能导致漏损。管道设计不当：如管道过长、弯头过多，可能导致水流阻力增大，引起局部漏损。卫生设备：马桶水箱：水箱进水阀或排水阀的损坏可导致持续漏水。水龙头和阀门：水龙头、阀门关闭不严或内部密封件损坏会引起漏水。淋浴头和喷头：长时间使用后，密封垫圈可能会磨损，导致漏水。暖通空调系统：冷凝水管道：空调系统的冷凝水管道如果安装不当或损坏，可能导致漏水。水泵和冷却塔：这些设备的老化或维护不当也可能引起漏损。消防系统：消防喷头和管道：在非火灾情况下，消防系统的漏损往往不易被发现。消防栓：消防栓的阀门和连接处可能因长时间不用而出现漏损。工业用水设备：生产线上的用水点：如冷却水、清洗水等，由于设备磨损或操作不当可能发生漏损。高压水设备：高压水设备如高压清洗机，其连接管道和密封件容易因高压而损坏。
水平衡测试的完成时间取决于多个因素，包括用水单位的规模、用水系统的复杂程度、测试人员的经验和测试资源的可用性。以下是一些可能影响测试时间的因素：用水单位的大小：小型用水单位可能只需要几天到一周的时间，而大型或复杂的用水单位可能需要几周到几个月。用水系统的复杂程度：如果用水系统包含多个分支、不同的工艺流程或大量的用水设备，测试所需的时间会更长。测试准备：前期准备，包括资料收集、测试方案制定和人员培训，可能需要一段时间。现场测试：现场测试的时间取决于需要测量的点数、测试设备的安装和调试时间以及数据收集的持续时间。数据分析：数据分析的复杂性和深度也会影响测试的总时间。简单的数据分析可能只需几天，而复杂的数据分析可能需要更长时间。报告编制：编制详细的测试报告也需要一定的时间。通常，一个完整的水平衡测试可能需要数周到数月的时间。例如，对于一个小型用水单位，可能需要大约2-4周的时间；而对于一个大型或特大型用水单位，可能需要2-6个月或更长时间。然而，这些时间估计只供参考，实际所需时间应根据具体情况进行调整。重视水平衡测试，构建节水型企业框架。
校园是培养人才的重要场所，也是水资源的消耗大户。水平衡测试在校园水资源管理中发挥着积极作用。从教学楼的教学用水、卫生间用水，到学生宿舍的生活用水，再到校园绿化和体育设施的用水，都纳入测试范围。例如，通过测试发现校园绿化灌溉用水存在喷头分布不合理、用水时间过长等问题。学校据此进行了整改，采用分区灌溉、定时控制等措施，有效减少了绿化用水浪费。同时，水平衡测试结果还可以作为校园水资源教育的生动教材，让学生们直观了解水资源的使用情况，增强他们的节水意识，培养良好的用水习惯。水平衡测试助力企业，迈向绿色用水之路。陕西为什么要做水平衡测试
积极参与水平衡测试，企业为构建节水型社会贡献力量，共创美好未来。内蒙古水平衡测试
校园开展水平衡测试具有双重意义，不仅能优化校园用水管理，还是水资源教育的生动教材。在测试过程中，组织学生参与部分环节，如监测校园内不同区域的用水量、检查用水设施是否漏水等。学生通过亲身体验，直观地了解到水资源在校园中的流动与消耗情况。结合测试结果，开展水资源知识讲座、主题班会等教育活动，向学生讲解水资源的珍贵性、节约用水的方法以及水平衡的原理。例如，根据测试数据对比不同教学楼的用水差异，引导学生思考如何在日常生活中减少浪费。这样，水平衡测试成为校园中实践与理论相结合的水资源教育资源，培养学生的环保意识和社会责任感，使他们成为未来水资源保护的积极倡导者和践行者。内蒙古水平衡测试
