上海大学心理实验教学系统

发展心理学是研究心理发展规律的科学，通过本部分实验可以了解人发展过程中经历的思维、语言等能力的发展。此外，还可以通过flash实验多方面了解教育理论。开放设计实验有概念形成；固定操作范式实验有5种：操作思维、汉语理解、河内塔实验、句子理解、量水实验；心理现象演示实验要3种：道德两难演示实验、习得性无助实验、延迟满足实验。工程心理学是一门新科学，主要以人-机-环境系统为对象，研究系统中人的行为，本部分包含当下热门研究内容，如相容性，这些实验不是必修内容，供学生提高应用能力，开阔视野使用。心理实验教学系统符合用户操作习惯，操作更加简便。上海大学心理实验教学系统

应用心理实验教学系统根据其应用的领域可具体细分为：教育和学校心理学，教育心理学是研究教育和教学过程中教育者和受教育者心理活动现象，教育心理学的研究任务和对象包括八个方面：教育评价的测量、儿童发展的特点、特殊儿童及其教育、有关学习心理学的教育方法、特殊学科的学习、学习辅导和心理健康、教师人事和促成学习的教师行为、教育心理学的方法。临床和咨询心理学：咨询心理学的目的是帮助适应不良或有心理困扰者调适和接触心理的困惑，重建积极的人生，临床和咨询心理学家帮助那些在社交、情绪调整方面遇到问题的人，也在帮助那些在人际关系、职业和教育方面面对艰难选择的人。上海大学心理实验教学系统心理实验教学系统由易到难，可以循序渐进提升学生实验能力。

心理实验教学系统设计思路与发展探索：心理实验教学系统是心理学课程实验教学的一个计算机化平台，该系统早期的设计思路是通过演示性操作来体验一些心理实验项目,后来具备了跟外部实验仪器进行连接的功能,学生也可以模仿编辑或创新设计一个实验项目，较新的心理实验教学系统朝向云端化发展,今后可以考虑更多外部传感设备的有线与无线连接,纳入大数据分析技术。理实验课是高等师范院校教学体系中凸现师范特性的主干课程之一,对培养学生的创新意识、动手能力、思维方式以及分析问题解决问题的能力都有着不可替代的作用。

心理实验系统是基于C/S架构，是目前国内实验数量较多、较多方面的心理实验教学系统，包含了数百个心理学经典实验。实验内容覆盖普通心理学、儿童心理学、基本心理能力、经典心理学、认知心理学、人机交互与工程心理学、自定义实验七大领域经典实验，该系统可导入由DPES编写的实验程序，可根据教学、教研内容按需扩展实验数量。系统由实验软件、主机、反应盒三部分组成。其中实验软件具备实验材料选择、参数设置、刺激呈现、数据采集、实验列表管理、数据保存、结果打印等功能。心理实验教学系统激发出他们浓厚的兴趣、热情和探究欲望。

应用心理实验教学系统中的应用心理学是什么？应用心理学的基本前提是运用心理学的原则及理论来克服其他领域中实际的问题，例如管理学、产品设计、人因工程学、营养学、法律及临床药物.应用心理学不但包含以下领域:工业与组织心理学、法庭心理学,人因工程学，也包含了教育心理学、运动心理学及社群意识。另外，一些心理学的专门领域也有应用心理学的分支(例如:应用社会心理学，应用认知心理学)。国内高校心理学系一般分三个小专业：基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学。心理实验教学系统可以直接操作实验到自定义实验材料。上海大学心理实验教学系统

心理实验教学系统包括传统物理法、反应时实验、信号检测论，是实验心理学中较重要也较难的部分。上海大学心理实验教学系统

心理实验系统的系统由实验软件、主机、反应盒三部分组成。其中实验软件具备实验材料选择、参数设置、刺激呈现、数据采集、实验列表管理、数据保存、结果打印等功能；主机通过反应盒采集被试反应数据，通过USB接口传输至PC机；反应盒有三键和四键两种，适合不同类型的实验，通过PS2口和主机相连相连，一个主机可扩展至4个反应盒。可连接台式机或笔记本电脑。电脑进行半自动的行为研究，使用电脑工具的较大好处就是自动记录事件发生的时间。观察的时候，你只需要集中注意力在所需要观察的行为，电脑会记录发生的时间。上海大学心理实验教学系统

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