广东大学心理咨询室设备评估

国家越来越重视国民心理健康问题，尤其是高校大学生的心理健康更不容忽视，而近年来高校学生的心理行为问题频发，需要专业的心理老师去帮助其解决心理问题，那么在这个过程中咨询师需要专业的心理设备，许多高校近年来正逐步建设心理咨询室，让大学生的心理问题有处解决。预约接待室一方面为来访人员提供充分休息、放松的空间，自助学习心理健康知识、了解中心相关信息；另一方面，可以帮助其缓解紧张、焦虑情绪，为下一步咨询或训练做准备。装修建议：采用浅色系乳胶漆，帮助来访人员缓解紧张、焦虑情绪；地板采用浅色系地砖，干净整洁；配备舒适的沙发、茶几、心理书籍及绿植，营造轻松氛围。心理咨询室为来访者提供一个休息、等候、放松的场地。广东大学心理咨询室设备评估

心理咨询室在场地布局上，要能满足心理咨询室的多种功能，特别是基本功能，合理有效地利用空间。个别咨询室不宜太大，否则会阻碍咨询关系的建立，也不可过小，否则容易产生压迫感。如果有多间房，个别咨询室不宜设在进门的第1个房间，而要选在稍微隐蔽和安静一些的房间。来访者的位置应避开门窗方向，避免让来访者与突然到来的外人照面，避免在门窗外就能清楚地看见来访者。办公室应设在入口的第1个房间，方便办公，并且不干扰辅导的进行。江苏司法心理咨询室设备有哪些心理咨询室设备情绪可以有利于人们的身心健康以及学习和工作效率的提高。

心理咨询室是开展心理健康教育工作的场所，规范的心理咨询室首先要保证基本功能健全，再根据建设地点本身情况、来访者情况合理地增加发展性功能模块。实施中必须结合实际情况，合理安排各个功能布局，保证至大化利用心理咨询室整体资源。心理咨询室的建设有所讲究，选址应本着安静和方便的原则，选择采光，通风条件良好的地方，心理咨询室可分：个体咨询室、接待室、心理档案室、心理测试咨询室、放松室；部分功能室可兼多个功能，从而提高功能室的面积利用率，并使整个室内规划具有系统性和多功能性。

心理辅导的对象不仅是少数有心理问题的学生，还应包括全体学生，注重发展性的心理辅导教育与心理问题的矫治相结合。《中小学心理辅导室建设指南》指出心理辅导室的功能为“开展团体心理辅导。关注全体学生的心理健康水平，提高全体学生的心理素质，开展面向全体学生的心理健康教育活动和团体心理辅导活动；进行个别心理辅导。对有心理困扰或心理问题的学生进行有效的个别辅导，提供有针对性的心理支持”。对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生进行认真、耐心、科学的心理咨询和辅导，帮助学生解除心理障碍”。学校心理咨询室布置离不开不同心理设备的选择和应用。

心理咨询室除了里面的设备，装潢也有自己的说法。个人咨询室的墙壁采用绒布墙，用以隔音、吸音，给人更加安全、温暖的感觉。墙壁、地板和窗帘使用温和、平静的色调。个体咨询室可粉饰苹果绿色调，给人安全、平和、凉爽的感觉；或粉饰米黄色，以显得温暖、温馨、亲切。地板为木质地板。沙发颜色为暖色调，线条简洁，质地柔软舒适；桌子为玻璃圆桌；两张沙发成90度摆放，避免咨访双方对视。桌上放置以简洁清新的盆栽，绿色植物象征生命力，用作室内点缀令环境充满生机。采用突显灯具，可调节明暗。把灯具作为空间的视觉焦点，光线含蓄柔和，能令情绪平静，精力集中，不致于分散注意力。简易的音响设备，例如录音机或CD机，用于播放松弛音乐和指令。风景画要反映广阔、恬静的自然景观，能开拓遐想空间，令心境舒畅。心理咨询室设备有助于消除心理、社会因素所造成的紧张、焦虑、忧郁等不良心理状态，提高应激能力。天津心理咨询室设备报价

来访者在做心理咨询时，要让他们感受到一种安全感和信任感。广东大学心理咨询室设备评估

目前未成年人心理健康教育工作已经取得一定进展，然而在新时代背景下，未成年人意志力品质提升、抗压抗挫能力完善、个性及心理素质成长等发展性需求更加强烈，同样面临严重厌学、考试焦虑、人际紧张、抑郁自闭、价值观迷茫、虚荣攀比、拼爹炫富等心理困扰，甚至频现自残、校园武力、未成年犯罪、网络成瘾酿悲剧、攻击老师亲人等极端事件。未成年人开展心理健康教育，是学生健康成长的迫切需要，也是社会素质发展要求的中心。国家明令发文要求落实未成年人心理健康教育工作。全国大部分省市已根据国家要求，纷纷出台适合本地情况的中小学心理健康工作建设指导意见。广东大学心理咨询室设备评估