北京儿童绘画教学

儿童绘画在实质上反映的是儿童认知的过程，随着语言能力和思想认识的提高，儿童会对周围的事物充满了好奇，这个时候他们需要通过画画这一途径来表达自己的感受，这也就是兴趣的表现。也就是说儿童绘画的实质是一种兴趣的自然展示，兴趣是儿童绘画的内在动力。也可以说，儿童绘画的实质是儿童的自我表现，是儿童的一种游戏，儿童把绘画作为他们游戏中必不可少的组成部分，其基本功能是在于启迪儿童的心智和情感，是研究儿童心理发展过程的一个很重要的途径。所以说，当儿童有了表现自身生活的欲望的时候，就会产生真正属于儿童自己的绘画。学画画的孩子因此有了更加普遍的社交圈和一群拥有共同爱好的朋友。北京儿童绘画教学

学绘画的好处：一、画画，培养自信感。画画既需要天分也需要后期的努力，坚持不懈总能画出一幅令人满意的作品，看着自己从0到1的过程，内心总会产生一种喜悦感以及与之俱来的自豪感，坚持画画的孩子不只能培养孩子在美术领域的自信感，带着这份自信也能在更多领域施展自我的才华。二、画画，提升生活品质。会画画的人擅长色彩搭配，有较高的审美能力，更懂得什么装扮适合自己，在绘画的时候通过事物的观察，就会使自己的品味变得精致，在选择衣服的时候也会变得有品味。生活中到处都存在审美和搭配，懂得艺术的人也会渗透在生活中的点点滴滴，让枯燥的生活因为有艺术的气息更加丰富。北京DIY绘画教培会画画的人擅长色彩搭配，有较高的审美能力。

学绘画的好处：一、画画，能结交一帮志同道合的朋友。人生至大的幸福莫过于有一群志同道合的朋友，而画画作为一种专业技能，需要专业班进行辅导学习，学画画的孩子因此有了更加普遍的社交圈和一群拥有共同爱好的朋友，一起在追逐梦想的道路上齐头并进，互相指导互相帮扶，一起探索画画所蕴含的奥秘，多少年之后回想起来必定是人生的宝贵财富。二、画画，使人拥有与众不同的气质。我们都知道学舞蹈的孩子形体都特别有气质，使人首一眼看上去就很特别；画画的孩子虽然没有那么明显的气质呈现，但也不甘示弱；常常由内而外地散发着优雅迷人的气质和贵而不俗的内涵，画画的孩子擅于静下来心来思考，做事不慌，井井有序。相比起来拥有的更多的是内在的气质美，这种学习美术时固定的思维模式在做其他事情时也会连带思考，因为灵感常常是在安静的状态中迸发出来，一个投入到画画世界的人是平静的，由内而外散发一种平静的气息。

绘画之墨法分五色，浓淡枯湿随意运之。忌用陈墨、积墨、剩墨。用墨根据纸、绢的类别而有不同的变化，生宣上作画下笔疾起疾落，画花朵的位置要略施胶矾，将生纸稍微做熟，此目的是让所画花卉能更加立体饱满，能画出细节。点苔可以笔中带湿，营造朦胧感。运墨时花心浓，花瓣淡，花蒂深，花苞浅，不可混淆、倒置，否则花形极为怪异，不合常理。写生擅用墨气，是画花卉的上乘之法。然今画花卉，墨法多有创新，不必太拘泥于古人的立论，笔破墨沁原是弊病，如能通权达变，反得其妙，墨法应根据造物之变化而变化。从作画时间概念上说，素描可分为长期素描、速写、默写等。

儿童学绘画的好处如下：一、促进个性发展。真正的艺术创造离不开个性。艺术创作活动体现个体的自我价值，培养自尊、自律、合作、自我激励的品质，培养自主意识和主动性。二、提高运用媒材、技术进行实践活动的能力。绘画的特点是动手操作，新的媒材、科技不只容易引起孩子的兴趣，而且能培养孩子探索学习的习惯和尝试解决问题的方法。三、培养丰富的文化修养。借此拓展文化视野，了解人类丰富的文化遗产和文化发展，了解艺术与生产、生活的关系。学会分析、综合评价思维逻辑，提高审美感受和判断能力。四、促进学生的全方面发展。教育的目标是全方面发展。绘画教育是一种综合性教育，它在感性与理性、动脑与实践、艺术与科技、智力与非智力等方面都发挥着重要作用。素描具备了自然律动感。浙江人物绘画视频

绘画有助于儿童陶冶情操，使儿童的情感境界得到升华。北京儿童绘画教学

素描是造型艺术的基础，学习素描的目的在于培养学习者正确的认识能力、观察能力、造型能力、表达能力和审美能力，宽厚扎实的基础已经成为进入艺术殿堂必备的素质，就如同高楼大厦的根基，厚实、深藏、无华；也像武术中的站桩功，站都站不稳，“功夫”也只是个花架子。初学者学习素描一定得沉住气耐住寂寞，要能吃苦，要有难度意识，冰冻三尺非一日之寒，古人百步穿杨、庖丁解牛也非一日之功。素描作为一种绘画形式，有其自身的艺术生命力，单凭“基础”两字已难以容纳素描的全部意义，它不单是打基础那么简单。有时，培养良好的审美素质，可以为一生的艺术活动奠定基础。北京儿童绘画教学

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