研究儿童绘画首先要了解儿童绘画的心理,不论是学前期还是小学阶段,不论对绘画进行过有意识的培养与否,儿童对绘画感兴趣都具有共性。因为绘画是以形象思维为主体,教师和家长掌握了儿童的绘画心理对发展儿童形象思维很有帮助。在画画的过程中,一定要遵循幼儿的绘画发展阶段。如果没有正确的引导,违反了孩子的心理发展,强行将孩子们的知识和技巧强行灌输到孩子们的脑海中,让他们不能接受,就会严厉地呵斥他们,让他们对绘画产生厌恶和排斥,从而影响他们的兴趣。由木炭,铅笔,钢笔等,以线条来画出物象明暗的单色画,称作素描。深圳学习绘画礼盒
儿童在绘画时表现出的各种各样的特点和所采用的表现办法与成人有很大的区别,因为儿童对形体、结构、空间、色彩等很多的客观造型因素还缺乏理解和认识。对孩子来说,绘画不是学习的任务,而是一种很有趣的游戏。在画的过程感受绘画带来的快乐,这一切都和儿童强烈的表现欲有关,这种表现欲也是儿童绘画兴趣的反应之一。在这过程当中不能把成人的东西强加给孩子。应不断地引导儿童观察感受周围的事物,扩大知识面。提高各种能力(观察力、感受力、想象力、创造力等等),让孩子在感受、认识、理解的基础上自然地发展,保持这种绘画的兴趣。在线绘画培训素描原是为绘画、雕刻等艺术服务的,后因其流畅、充实和美观,发展成为单独的艺术。
墨水画作为中国传统绘画的代名词,具有地域性特征,工具材料或是一个画种的标志。墨水画就是表示中国的、使用宣纸、毛笔、墨汁来作为绘画材料的一种绘画形式,名称具有单独性和标志意义。有别于日本画、油画或版画,是单独于世界绘画领域、地域性,文化属性极强的绘画品种,以至于英语里没有墨水画专有名词。诸如:毛笔、宣纸、墨汁等等名词,可见它是太独特了。独特的东方文化、中国文化。墨水画本身有极其强烈的特点,是它的“绘画性”,古人称为“画意”,“写意”。传统墨水画强调用笔、用墨,创作出的作品就有极强的“画意”、手感的画意。现代人强调绘画性就有这些内容,并增加现代视觉艺术规律相关的内容,诸如:视觉艺术形式、语言,视觉上的规律。使之成为一门适应现代社会、人们欣赏的,需要的,具有现代审美趣味的绘画品种。
素描是写实绘画的重要基础,也是更节制、更需要理智来协助的艺术。初学绘画的人一般来说是先学素描,素描画得好的人,油画自然画得好。素描的起源,普遍都是以文艺复兴开始,事实上希腊的瓶绘、雕塑都有良好的素描基础。初期的素描是视为绘画的底稿,例如作壁画先要有构想的草稿,然后有素描的底稿,同时也要有手、脸部分精密素描图。作壁画习惯上是不看模特儿写生的,完全要靠事先准备的习作素描和画家的记忆。近代素描,已脱离了原来的底稿和习作的地位,可以成为艺术品来欣赏。画素描的态度不只培养描写力,同时也培养造型的能力,然后只是素描也可视为作品来欣赏。相反的单看油画作品就可知道作者在素描上的造诣如何。因此,素描是绘画的基础,也是绘画的骨骼,是初学画的人无论如何要先认真学素描。素描在严格的解释上,只有单色的黑与白,但如加上淡彩或颜色,仍可认作素描。素描的表现方法分成:一、以描画材料来看可分成木炭素描、铅笔素描、炭精素描、钢笔素描、银笔素描、毛笔素描等。二、以所画的题材可分成石膏像素描,风景素描,静物素描、人体素描、幻想素描。三、依素描的目的又可分成作为构想的素描、用作画稿的素描、速写、作品、习作。学绘画的好处:画画能让你开拓思维。
从严格意义上讲,学习绘画之初要先从学习素描开始,一般从石膏几何体、静物、人物石膏像、结构、人物头像等这样循序渐进的学习方过程,但是我们很多初学者没有这种条件,有的考生临时“抱佛脚”,在没有接触基础训练时,直接画人物头像,这样的学生往往不可能画得好。培养正确的学习方法,也就是建立在对物体的深入理解上。我们画素描要懂得素描的基本要素,如形体、比例、结构、明暗调子、质量感和空间感等。这些名词看起来好像不难,但具体的操作确实是很不容易的。这里我们先来理解一下头部的形体结构及比例。头部的形体,从整体上可以概括成一个卵形或立方体或楔形,进一步分析知道颅骨象球形,额骨呈扁方形,额骨之下至下颔骨底的正面呈倒梯形,下大上小的梯形体的鼻子竖于其间。头部的比例有“长三停、横五眼”。这是对头部一般规律的总结,但是个体之间还存在着一定的差异。素描可用多色画笔作为基本材料,用来加强素描效果以及素描的艺术性。广州入门绘画App
画画能提高儿童的注意力。深圳学习绘画礼盒
绘画是一种发现美好事物的方式,绘画能萌发幼儿对事物美的追求,孩子的绘画线条虽然稚嫩,但充满了童真童趣,在他们画的作品中,绘画过程中可以培养幼儿对事物的审美追求,这些都会成为孩子一生的财富。父母和老师在教儿童绘画时,要把各种语言、体态结合起来进行对事物的描绘,从而达到发展儿童思维的有效方法,引导孩子进行户外写生等,是一种很好的方式,可以让孩子接触更多感性的资源,从而激发幼儿的创作兴趣。上海磕米科技有限公司。深圳学习绘画礼盒
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