江苏学习油画教学

一般意义上油画分人物画、风景画和静物画三类。而人物画是把生活中具体的人作为表现对象，揭示具体人物的性格特征和社会生活风貌。形体的塑造是较直接能客观再现人物的性格特征，把握不同年龄、不同性别的特征，掌握基本的五官画法、脸部形体、手的画法、脚的画法及衣服的画法。色彩的运用，使画家能更加精确，更生动的表现人物的肤色和服饰的特质与光线和环境。形体塑造和色彩表现是当代人物绘画艺术作品较需要表现的重点，把握不了人物的形体塑造能力和色彩的冷暖对比，营造画面的氛围，作品就不能很好的表现出来。写实油画在文艺复兴时期得以壮大，历经500年的辉煌，产生了许多艺术大师、巨匠和艺术史上的不朽名作。江苏学习油画教学

油画的技法名词：挫：挫是用油画笔的根部落笔着色的方法，按下笔后稍作挫动然后提起，如书法的逆锋行笔，苍劲结实。笔尖与笔根蘸取颜色的差异、按笔的轻重方向不同能产生多种变化和趣味。拍：用宽的油画笔或扇形笔蘸色后在画面上轻轻拍打的技法称为拍。拍能产生一定的起伏肌理，既不十分明显，又不过于简单，也可处理原先太强的笔触或色彩，使其减弱。揉：揉是指把画面上两种或几种不同的颜色用笔直接操合的方法，颜色操合后产生自然的混合变化，获得微妙而鲜明的色彩及明暗对比，并可起到过渡衔接的作用。景物油画礼盒近代油画面貌比较丰富且具有写实的整体特征。

油画养护：清洗：双氧水。有许多名贵的白色颜料的物质是铅盐，在空气含有微量的硫化氢气体，当硫化氢遇到铅离子时，会发生化学反应，生辰接近黑色的固体硫化铅，使油画变暗，而双氧水可以将硫化铅氧化为白色的硫酸铅。擦拭的方法：用白色脱脂棉球蘸清洗洁剂从画面的一角做圆周式擦拭，每一部分擦拭的时间不易太长，以免损伤色层。棉球被染满黄色光油之后要马上更换新的。首一遍大部分旧光油能被清洗掉，清洗第二遍时对于顽固部分可加入强溶剂。因挤压而损伤造成的污痕以及蝇屎污点可使用刀具去除。

油画和国画的区别：油画和国画的不同之处，不但在于工具材料的不同，其较根本的区别在于美学原则和表现手法等方面的不同。1、工具材料的不同：油画作画工具有颜料、松节油、画复笔、画刀、画布、上光油、外框等；国画作画主要是用毛笔、宣纸或绢帛、墨汁或墨条、植物颜料和矿物质颜料等。2、基本功不同：油画基本功是素描、写生等；国画基本功是书法、诗词文学、速写等。3、在创作美学原则上的区别：国画的创作原则是创造情景交融的意境之美。为此，要求山水画家要“外师造化，中得心源”，将对大自然的观赏、认识和感受，与自己对社会生活的体验认识相融合，酝酿为胸中意象，抒发为画面情景。为了增强画外意，还善于在画面题诗，从而延伸画面意蕴。所以，国画更强调作者主观情感的移入和在绘制形象的笔法中的彰显。而油画的创作原则是通过创造如实的、完美的物象，使观者在一种如临其境的审美经验中，获得对某种精神内容或情感理想的体验。为此油画以符合视觉真实的写实手法为创作的基本手段，视具有特定时空真实感的风景美为象征精神意义的基础。几乎不在画面上题诗，较多在隐蔽的地方题上自己的姓名而已。所以，油画相对更重视对自然物象的形象逼真再现。一幅油画是艺术形式的统一体。

从19世纪末叶开始，西方油画发生了根本性变化。传统油画比较狭窄的艺术功能和一体化的写实手法已经达到自身体系的高度饱和，因而在哲学观念、艺术观念的变革中趋于解体。油画不再以模仿自然、再现自然为艺术创造原则，艺术家自由构造的油画艺术形象被视为新的真实。艺术家不再通过油画形式如实描绘自然，而将油画形式作为表现自己精神与情感世界的媒介，以想象、幻想等方法构造作品。在20世纪油画中，由不同的艺术观念形成了不同的流派，并制约艺术形式呈现多种倾向，传统油画技法中的某方面因素往往作为艺术观念的形式体现被强化，甚至被推向极端，油画形式语言受到高度重视。写实油画表示了时代的精神风貌，也包含了艺术家的精神状态和他所刻画的画面中模特的精神状态。江苏现代油画拓印

油画的发展过程可分为古典、近代、现代几个时期。江苏学习油画教学

油画刀：油画刀，是常用的绘画工具之一。油画刀技法是通过画家主动地根据画面需要，运用各种不同形状大小的画刀、手法，产生画面响亮效果的表现手法。油画刮刀的优点：刮刀清洗简单，只需要用一块布或纸巾即可创建厚的纹理、破色颜色效果。油画刮刀可使用刮刀的边缘，创建锐利的线条。油画刀技法的各种表现力和作用：1、油画刮刀绘画较突出的特点是造型和丰富色彩的能力，且刀触沉稳，形体明确。画面响亮的特殊效果，有着油画笔不可替代的作用。2、油画刮刀可增加画面厚重感、质感和空间感、创造出画笔难以表达的效果。油画刀可把颜料堆积在一起，运用厚堆的方法，直接作用于画面，造成块面感和厚重感。江苏学习油画教学

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