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3+2五年制大专基本参数
  • 品牌
  • 赣州应用技术职业学校
  • 服务项目
  • 3+2五年制大专
  • 服务地区
  • 全国
  • 服务周期
  • 五年
  • 适用对象
  • 初中毕业生
3+2五年制大专企业商机

什么是“3+2”中高职衔接办学项目?“3+2”试验项目学生,按照教学计划修满规定课程,成绩合格,即可成班建制参加相应高等职业院校自主组织的转段考试(列入当年自主招生计划);通过考试的学生,即可进入相应高等职业院校学习。在办学项目就读的学生,前面三年纳入中等职业学校的学籍管理,学生完成三年中职课程,可发中职毕业证书。后两年纳入高等职业学院学籍管理,毕业时获得高职(大专)毕业证。“3+2”中高职衔接办学项目有几种招生方式?自主招生和统一招生两种方式。3+2大专” 培养模式将中等和高等职业教育贯通,五年整体设计学生的知识、能力和素质结构。上犹哪个3+2五年制大专学院好

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3+2中职学段招生:由中职学校负责,在全省高中阶段学校招生录取工作实施办法框架下组织实施,以初中学业水平考试成绩为依据、结合初中学生综合素质评价,择优录取。根据中职学校招生的特点,一阶段是集中录取时间,主要录取通过省中招服务平台投档的学生,第二阶段是学校自主组织生源阶段,在一阶段录取工作完成后仍未完成招生计划,或经新生注册后仍有计划空额的学校,可自主组织生源通过省中招服务平台进行第二阶段的录取,录取原则和要求不变。需要增加面试环节的学校,须在招生简章上给予明确。试点班的学生,以中职学段在省中招服务平台招生录取后身份为准,其他专业学生和同一专业非试点班学生均不能转入试点专业试点班学习。试点班学生中职学段期间,符合相关规定和要求的,可以转学或转专业,但不再享受试点班相关待遇,且一经转出,不得再转回试点专业试点班。高职招生:试点高职院校根据省教育厅和省招生办要求,通过普通高校录取系统,在中职学段第五学期,完成转段考核成绩报送;在中职学段第六学期,完成拟录取学生名单的报送。于都3+2五年制大专院校学费多少3+2大专毕业后拿到的文凭是普通高校全日制大专文凭,不是成人高考文凭。

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学生入伍、生病休学,还可以继续参加三二分段学习吗?已录取的试点班学生中职学段期间,因入伍、生病等原因经学校批准休学或保留学籍,复学后,如该专业点仍在开展试点且复学后不损害相关学生利益的,经有关高校和中职学校同意并报省教育厅同意,可转入相应年份试点班继续学习;如该专业点没有开展试点或复学后损害相关学生利益的,取消该学生试点班资格,按学校规定转入中职学校该专业普通班或其他专业学习。学生的管理、收费和学籍如何确定?“三二分段班”学生,前面3年按照中等职业教育的管理办法进行管理,后两年纳入高等教育管理范畴。收费、学籍分别按照国家和省规定的中等职业学校和高等学校收费管理、学籍管理政策执行。

三二分段(也叫”3+2“高职)中高职三二分段制(”3+2”高职)是高等职业教育的一种形式。由部分重点中专学校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生,学制五年。三二分段制学生需在中专学习阶段参加“三二分段”中职接高职统一考试,成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习,发省教育厅验证的全日制大专文凭。学历证书电子注册信息中,考生特征填“三二分段”;如不合格者,发中专毕业证,按中专毕业生处理。前面三年按学校标准收费,后两年按大专标准收费。读“3+2”大专教育,90%的学生都会通过统一考试上高职院校获得大专文凭。

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3+2是在职业中学读完三年高中课程,职业高中也相当于中等专业学校,但只是职业高中,读完三年职业高中后,如果不想再继续深造,学校发职业中专的毕业文凭;如果想继续深造,参加升学转段测试,并被相关高职或高等专科学校录取。然后在专科院校里按全部课程读完并通过,发正规大专普通高等院校毕业证书。五年一贯制和3+2分段制高职的招生计划都由省级教育部门统一安排,只招收当年参加全省中招考试而且成绩达到一定录取控制线的考生。学习期限都是五年,相当于高中毕业后再上两年大专。3+2是在职业高中读完三年后,发相应的职业中专证书,后再继续读完2年,再发大专文凭。3+2五年制大专报名条件必须是应届初中毕业生。赣县3+2五年制大专收费明细

“3+2”大专班获取全日制大专文凭,与通过普通高考录取的高职大专文凭相同。上犹哪个3+2五年制大专学院好

3+2五年制大专介绍:根据国家政策,五年制高职的前面三年每年都有1500—2000元不等的补助,并且部分符合条件的专业学费全免。毕业后学校一般终生推荐就业,俗称大学包分配制度,五年制高职在完成普通中等职业教育的基础上培养出一批具有大学文化,又有较强专业技能的高级应用技术人才,其知识的传授是以够用为度、实用为本。3+2五年制大专院校与传统高等院校相比,的区别在于五年一贯制院校更加注重培养学生的综合素质及职业技能;五年制大专学校在于前面3年就读中专课程,后2年选择专业就读大专的模式,往往很多学生和家长都不是很理解,何谓五年制大专性质。其实不然,社会不少的企业家看重的是学生的单独性,以及自我的创新意识,不怕艰苦的一个精神为先考虑是否入选进入某公司或者某单位。上犹哪个3+2五年制大专学院好

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