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重视幼儿的参与。和幼儿一起设计成长档案的封面,鼓励幼儿用自己的方式设计自己喜欢的封面,激发他们创作的热情和兴趣。在平时的活动中,教师可以鼓励幼儿经常回顾和检视自己的作品。3、重视邀请家长一起参与。开始时让家长了解档案袋的用途,可以邀请家长在家里收集幼儿自发的作品,照片等,并鼓励家长记录幼儿在家中的一些逸事趣闻将它们送到幼儿园,加入到档案中,以了解幼儿在家中的情况。档案收集的主要是幼儿作品,但是这些作品一般都应该配上教师的记录,教师应该在作品旁边记录下作品产生的时间、地点、背景以及教师对该作品的意见和幼儿自身对该作品的意见。高效制作档案购买就找成都与众科技有限公司。大班成长精心挑选的档案排行榜

反映幼儿操作能力的材料:把幼儿不同时期的操作活动(如插塑、积塑、小型积木、自制玩具等)的作品,有选择地进行拍照,然后归入每个幼儿的“档案”。反映幼儿语言发展的材料,老师可以利用便签及录音设备,记录幼儿的讲述、背诵、同伴交谈以及对问题的回答等,有效保存能够反映幼儿语言发展的资料。反映幼儿认知发展的材料,着重选择一些有代表性的资料,如幼儿对数字、物体形状、时间和空间关系的认知、自然探究活动等,反映了幼儿的科学认知;幼儿值日、同伴之间合作互助的活动,反映了幼儿的社会认知发展。大班成长精心挑选的档案排行榜大班成长记录受欢迎的册购买就找成都与众科技有限公司。

幼儿是发展中的个体,老师要注重以发展的眼光看待幼儿。如:幼儿在某个方面表现突出,老师可在某阶段重点围绕这一方面,系统地观察并记录幼儿的行为表现,在成长档案中呈现其发展进程,分析幼儿的某种行为或某一作品所说明的问题、其背后的原因,以及幼儿未来发展的可能。每个幼儿的成长档案都是的,是幼儿个体成长过程的记录,是他们一生的财富。因此,老师在制作成长档案时要突出幼儿的个别差异。例如,在整理个人信息等个性化资料时,老师邀请家长与幼儿共同参与制作,使成长档案在内容、版面设计和表现方式等方面更具个性化特征。此外,老师应定期就孩子的成长档案中所反映出来的情况,与家长沟通幼儿的发展状况,促进幼儿健康成长。

建立孩子成长档案需要以下几个步骤:1.选择合适的工具。可以选择电子版或者纸质版的档案,根据自己的实际情况选择合适的工具。2.开始记录。从孩子出生开始,记录身高、体重、头围等信息孩子成长档案,并定期更新。3.记录健康情况。记录宝宝生病情况、接种情况、体检报告等信息。4.记录学习和兴趣爱好。记录孩子的学习成绩、参加的活动、喜欢的玩具和书籍等信息。5.定期整理档案。每隔一段时间整理一次档案,保证信息的准确性和完整性。中班成长记录精心挑选的册购买就找成都与众科技有限公司。

一般来说,成长档案收集的内容可以覆盖幼儿的身体、动作、认知、言语、情感及社会能力等多个发展领域,而其具体形式更是丰富多样,主要有:幼儿的作品主要是指幼儿的美工作品和口述记录。口述记录呈现了幼儿语言表达能力,记录了幼儿的想法、感情和反思。幼儿的口述可以用书面形式加以保存,或用录音记录的方式。文字记录包括与幼儿的面谈记录及教师的观察记录。主要是与每一位幼儿深入探讨一个主题。如可以讨论幼儿近读过的一本书或玩过的一个游戏,所提出的非正式问题可以引导幼儿口述对于阅读和游戏的感想和评论,并有助于了解幼儿在阅读或游戏中的困难与需求等。小班成长记录受欢迎的册购买就找成都与众科技有限公司。精心挑选的档案价格

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教师通过成长档案袋在一段时间里积累的各种作品特点及记录来评估幼儿,使终结性评价与形成性评价结合起来,也保证了评估的准确性。支持以“幼儿为主”的学习,通过收集幼儿的作品,与幼儿一对一的交谈及观察,教师可以发现了解每个幼儿身心发展特点,了解幼儿如何学习,以及他们的独特的兴趣、能力和需求。档案可以让幼儿思考自己的进步情况,研究表明,曾经经历过整理自己的经验、检视自己的作品和思考自己进步情况的幼儿会逐渐学会自我评价并为自己制定学习目标。大班成长精心挑选的档案排行榜

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