学校图书馆图书自助借还意义

RFID自动化借阅方案，自助借还在拓展图书馆的流通广度、深度，提升服务内涵、提高学生的满意度，优化人力资源配置、降低成本，提高馆藏资源的利用率等方面作出了重大的革新。将书籍放在RFID扫描平台，即可识别图书信息，扫描平台一次性感应的高度可达30cm，采用严格的标签安全读写设计，让系统更加稳定、可靠，避免借还过程中出现误读、漏读等现象。支持与门禁系统对接，经过借书登记的书籍经过门禁不会出现警报，未经过借书登记的书籍经过门禁时，门禁发出警报，加强书籍借还流程规范。目前大多数学校图书馆把自助借还机评价为**用的设备之一。学校图书馆图书自助借还意义

根据RFID标签用途不同，设计成各种不同形状，如方形、圆形、长条形等分别用于图书、参考资料、CD、DVD和磁带。这些标签都自带粘贴，直接粘贴到上述资料上。这些灵活多样的标签的使用，使得图书馆馆员工作更加有效，既减轻了那些耗时、费力和重复的工作，又解决了传统技术无法克服的受局限的工作。自助借还帮助工作人员节省时间，为读者提供更好的服务。标签同时替代条码和磁条装置，集两种功能于一身（‘标识’和‘安全’）。在图书馆领域，这种二合一的特点提高了资料处理能力。其捆绑在防盗功能，使得在流通处理过程中，能在操作中快速、准确地实现图书流通功能。定制图书自助借还机声阅自助借还针对中小学生身高设定了几款高度不一样的自助借还。

依靠人工的图书盘点工作，特别是图书架图书的盘点工作量太大而且效率很低。图书管理员盘点图书架图书要凭自身的记忆对图书进行分类放置和记录，费时劳神却又很难达到目的。引入先进的RFID图书自助借还和图书盘点工具和方法，可实现图书盘点的自动化或半自动化。RFID非接触、远距离、快速读取多个标签的特点，使盘点工作简单有效，RFID使从不能盘点到可以盘点、轻松盘点；同样，可以轻松实现顺架等功能；上架时可以根据图书库形化路线（相当于电子地）指示馆员按正确位置拜访馆藏。

自助借还书机是方便书籍借还新型的电子设备。具体使用按照屏幕指示按钮即可，主要流程为借/还按钮—扫码登录/刷卡登录—选择书籍/订单—成功借还。 自助借还书机放置位置十分便利，具备自动借书还书等功能，操作界面伴有语音和文字的提醒，提高了读者的查询、借书、还书的效率，降低人工成本，提高了图书的流通效率。借书流程：点击借书，磁卡放在感应区内会读取可借册数和个人信息，然后把需要借阅的书放进借书区域。听到语音提示“借书成功”即可。还书操作：点击还书，吧需要归还的图书放进归还的区域，听到语音“图书归还”即可。在信息化管理中图书自助借还可以查询到图书的位置和图书借还轨迹。

图书管理人员可以通过公共检索图书自助借还系统后台，可以自定义本馆概况、读者指南等供读者浏览时查阅；可以将自己图书馆的图书内容上传到公共检索系统的上，以电子书的方式供读者登入OPAC检索系统后在线浏览等。读者也可以使用自助借还的导航功能查询图书的具**置。读者可以点击进去浏览图书的具体内容并且可以下载电子图书，可以根据公共检索系统上的热门图书，热门图书以及推荐图书来选择自己比较感兴趣的图书进行预借。还可以查阅自己的借阅记录，借阅权限等。学会图书自主借还，是学生学习的一种重要体现。定制图书自助借还机

磁卡借还和纸质登记借还的好坏处。学校图书馆图书自助借还意义

声阅图书自助借还机具备视频多书侦测（识别多本书）技术，防止一码登录多书借出等不文明行为的发生，防止图书丢失，提高图书流通的安全性；人性化的图形用户界面，简单直观，系统自动识别读者借书、还书操作，无需读者点击屏幕按钮；支持条形码、一卡通（IC卡）等多种借书证；图书摆放到指定位置后自动读取书籍条码，识读时间≤0.1秒；友好的图文信息，并伴有语音和动画操作提示，方便读者操作；借还书操作同时具备磁性状态验证功能，能够在借前、借后、还前、还后对磁性进行检测，有效防止书籍摆放错误或单张纸借还的。学校图书馆图书自助借还意义

声阅智能成立于2012年，面向基础教育，是一家以“校园学习新空间”为发展主线的技术服务型企业。近年来陆续推出了“智慧型图书馆”、“智慧型阅读角”、“学科展示空间”、“课后探究空间”、“研修微空间”、“学习引导空间”等一系列的解决方案和产品。公司现有专业人员70余人，目前在华东、华南、华中、西南等区域完整的产业链布局，能够提供包括内容开发、系统设计、软硬件开发、组装制造、产品销售、技术支持、项目实施、内容培训、售后服务等在内的整体化服务。同时，公司也获得了很多的资质和荣誉，包括****认定、软件企业认定、专精特新中小企业等，另外还有近50项的各种**和著作权。