海南智慧图书馆阅读通用服务平台

校园阅读通用服务平台（校阅通）如何进行检索功能？ 操作方法如下： 点击校阅通“首页”顶部搜索栏或在功能区点击“图书检索”图标，就进入到图书检索页面如图4-1、4-2所示。 在图书检索页面有一个重要的设置筛选条件功能，方便用户更**地进行检索。点击“筛选”，会出现如图4-3所示的页面。 检索类型，也称为关键字类型，共有六类。通俗地讲，就是用户要在搜索栏里输入什么内容，可以是书籍的名称、ISBN号、作者名称、出版单位名称、丛书名以及主题词。校阅通馆员管理模块：师生预约、推荐的图书，图书馆馆员可以清楚直观的收到消息提示。海南智慧图书馆阅读通用服务平台

校阅通的馆员管理的功能是馆员协助读者预约、还书，资源外借详情及防盗信息查看，这是馆员特有的功能。主要分为预约管理、扫码归还、本馆借出、报警记录及荐购管理。 校阅通的馆员管理-预约管理：当读者用校阅通在线预约书籍时，馆员将会收到预约消息提醒并会在馆员管理--预约管理处有特别提醒，具体操作在“预约管理”中执行。 点击“预约管理”，可查看待处理、已借入及未找到状态的预约书籍列表。 注意：读者需要到指定地点取走已经预约成功的书籍。江苏阅读通用服务平台供应商校阅通：同时，也支持期刊、教材等其他文献进行归还；

构建家校协同阅读文化教育是声阅公司的校园阅读通用服务平台中一项重要的应用功能。他不**可以让家长对于孩子在校期间阅读方面的情况了解，也有助于提高家庭教育在教育系统中的力量，给予了家长充分的知情权，同时，家校协同形式多样、深受教师、家长欢迎的家校沟通模式，更有在家长带领下开展阅读分享的一个个精彩瞬间。校内与校外的结合，线上与线下的互动，以真实而丰富的分享内容建立了家校协同推动阅读文化的共同教育，是构建育人新环境的全新探索，更是给孩子们创造一个幸福成长的理想教育氛围。

随着信息技术及网络技术的迅速发展，信息服务的环境、方式都发生了巨大变革，交互式服务登上了历史的舞台，微信因其传输内容多样化、速度快、费用低、 保密性强等特点，凭借腾讯公司海量的用户资源及自身强大的社交功能等优势迅速赢得用户青睐使其当之无愧的成为网络中又一新的交互平台。身处转型之中的图书馆，正试图在传统的运作模式之外寻找一种新的发展方向，而微信的应用正是拓展传统服务模式和服务内容的一种新的途径。随着微信影响力的增强，图书馆与微信的结合,必将更好的实现其信息服务功能。校阅通手机绑定：用户身份与用户手机号进行绑定，用于手机号登录或短信消息推送。

校园阅读通用服务平台（校阅通）的图书荐购功能功能功能介绍 本功能可以让用户通过校阅通向图书管理员推荐**的书籍。 具体操作方法如下： 在校阅通首页点击“图书荐购”图标，进入“图书荐购”页面（如图4-17所示）。该页面有两个选项卡，分别是“发布荐购”和“我的荐购”。点击“发布荐购”，进入到“图书荐购”具体操作页面（如图4-18所示）；点击“我的荐购”，进入查询页面（如图4-19所示），可以查看作者“图书荐购”的记录和状态。 如图4-18所示，作者可以手动填写表单内容，点击“提交”按钮上传推荐的书籍；也可以点击“拍照荐购”，用手机拍照来上传推荐的书籍。 在图4-19中，用户可以查看全部的荐购记录；也可以按状态查看荐购记录。 全部：包括“待处理”、“已处理”、“已放弃”下的所有记录； 待处理：用户已成功推荐，等待图书管理员处理的“荐购”记录； 已处理：用户已成功推荐，图书管理员已处理完的“荐购”记录； 已放弃：用户已成功推荐，图书管理一句图书馆管理要求放弃推荐的记录。校阅通的新书荐购：用户在线提交新书荐购申请，并自动进行查重处理；江苏阅读通用服务平台供应商

校阅通的用户也可以查询自己预约情况，比如：预约中、预约成功、已取书、已取书等四种情况；海南智慧图书馆阅读通用服务平台

随着网络技术的不断发展，图书馆不再是单一封闭的知识库，而是一个能面向读者进行**开放知识和服务的中心。图书馆要摆脱地域、开馆时间、空间位置等限制，迎合读者的需要，转变为能满足其自身的需要和服务更加方便的图书馆，其相关服务需求则要有更高的要求。面临这些新变革，图书馆如果想要立足于校园信息化服务，它的服务和内容创新必须势在必行。声阅公司的校园通用服务平台（校园通）从移动图书馆、家校互动平台、阅读活动、图书馆管理等四个方面，不**改变了校园图书馆文化的整体和层次，而且还催生了新的文化形态。海南智慧图书馆阅读通用服务平台

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