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如何注册成为校阅通用户？ 进入注册页面方法： 1.在图2-2中，点击任意功能图标； 2.在图2-3中，点击蓝色“身份绑定”字样。 进入注册页面，如图3-1所示. 1.单位账号： 单位名称拼音首字母大写，如“美丽世界小学”，就填写MLSJXX（与云平台内名称一致）； 2.读者姓名：用户的姓名（与云平台内姓名一致）； 3.读者证号：云平台内用户使用的读者证号码； 4.手机号码：用户使用的手机号码 5.填写验证码 填写样式参照图3-2 检查数据无误，点击蓝色“绑定”按钮，完成注册。系统跳转到校阅通“首页”页面。游客首页与正式用户首页的区别如图3-3所示。校阅通馆员管理模块：师生预约、推荐的图书，图书馆馆员可以清楚直观的收到消息提示。陕西阅读通用服务平台图片

信息服务是校园图书馆的重要工作之一，随着信息服务模式的快速发展和读者对个性化信息服务需求的不断增加，校园图书馆的传统信息交互模式暴露出了一些不足。例如，现代信息技术在信息服务中的作用未能得到充分发挥，图书情报信息化建设相对滞后，图书馆员和读者之间尚未建立完善的信息服务平台，图书馆资源不能及时提供给读者等因此提升高校图书馆信息交互率，加速图书馆资源移动信息化建设，对高校图书馆的发展尤为重要。 微信作为近7亿用户使用的大众平台，凭借自身文字、图片、语音、视频等丰富的功能，收到了广大用户的青睐，基于微信公众号的声阅阅读通用服务平台主要面向校内师生用于提供解决图书馆相关信息服务的问题。江苏智慧图书馆阅读通用服务平台校阅通的建议中心：用户可以在线提交某个主题服务的意见，意见允许实名或匿名方式提交给主管老师；

校园阅读通用服务平台（校阅通）的知识影院功能功能介绍：是用于展示阅读特色，宣传校本资源的。展示形式为图片或视频，用户可提供相关学校的书评、阅读之星、校园文化、**图书馆志愿者等信息来定制学校专属的知识影院。选择相应资源即可查看该资源详情及观看视频。 校园阅读通用服务平台（校阅通）的校际联盟功能功能介绍：校际联盟实现跨校间的资源传递，各学校之间可以相互借阅资源。其操作界面与图书检索界面一致，但在筛选处增加了可选择不同学校。

校阅通也是帮助实现校园阅读活动的好助手。阅读活动可以帮助馆员发布阅读活动公告的，让读者能够实时接收了解图书馆资讯。包括：阅读活动的管理，报名，成果发布，成果展示，应用的场所不****是图书馆，可以配合学校各类学科，将学生作品面向全校师生实现电子化的分享。 用户可以使用本功能发布开展某项阅读活动的通知，也可以查看用户发布活动的历史记录及相关状态。 操作方法: 用户在校阅通首页面点击“阅读活动”，进入“阅读管理”界面。本页面包含两个选项卡，分别是“活动发布”和“我的活动”，同时也展示*新发布阅读活动的信息。校阅通的阅读活动报名：用户在设置的报名有效时间内，完成活动报名；

校阅通的馆员管理-报警记录： 报警记录是为了配合防盗门存在的，馆员可以根据报警记录查看未扫码即拿出图书馆的资源。 可根据时间（当日、近一周、近一月、近半年）来查看资源。同时当校阅通收到报警记录信息的同时，在防盗门上也会显示该书籍的相关信息。 校阅通的馆员管理-荐购管理： 荐购管理是协助馆员对读者推荐购买的图书进行处理的，主要分为待处理、已处理、已放弃的荐购。 选择并点击待处理的荐购即可处理该条荐购，选择“处理状态”，输入“处理理由”，点击“确定”即可处理该条荐购。校阅通的在线赠书：用户在线注册自己的捐赠分享图书；智慧图书馆阅读通用服务平台销售电话

通过校阅通平台展示图书馆资源，可以促进家校沟通，宣传校园阅读文化特色。陕西阅读通用服务平台图片

随着信息技术及网络技术的迅速发展，信息服务的环境、方式都发生了巨大变革，交互式服务登上了历史的舞台，微信因其传输内容多样化、速度快、费用低、 保密性强等特点，凭借腾讯公司海量的用户资源及自身强大的社交功能等优势迅速赢得用户青睐使其当之无愧的成为网络中又一新的交互平台。身处转型之中的图书馆，正试图在传统的运作模式之外寻找一种新的发展方向，而微信的应用正是拓展传统服务模式和服务内容的一种新的途径。随着微信影响力的增强，图书馆与微信的结合,必将更好的实现其信息服务功能。陕西阅读通用服务平台图片

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