图书RFID自助借还系统:射频识别(RFID)是 Radio Frequency Identification 的缩写。其原理为阅读器与标签之间进行非接触式的数据通信,达到识别目标的目的。RFID 的典型应用有动物晶片、汽车晶片防盗器、门禁管制、停车场管制、生产线自动化、物料管理。无线射频识别即射频识别技术(Radio Frequency Identification,RFID),是自动识别技术的一种,通过无线射频方式进行非接触双向数据通信,利用无线射频方式对记录媒体(电子标签或射频卡)进行读写,从而达到识别目标和数据交换的目的,其被认为是21世纪发展潜力的信息技术之一。班级图书角使学生集体生活富有生气,避免学生对学习的单调感,增加他们的学习乐趣。浙江班级图书角的做法

《中图法》采用汉语拼音字母与阿拉伯数字相结合的混合号码,一个字母一个大类,以字母顺序反映大类的次序, 大类下细分的学科门类用阿拉伯数字组成。为适应工业技术发展及该类文献的分类,对工业技术二级类目,采用双字母。《中图法》已普遍应用于全国各类型的图书馆,国内主要大型书目、检索刊物、机读数据库,以及《中国国家标准书号》等都著录《中图法》分类号。图书分类法又叫图书分类词表,是按照图书的内容、形式、体裁和读者用途等,在一定的哲学思想指导下,运用知识分类的原理,采用逻辑方法,将所有学科的图书按其学科内容分成几大类。海南班级图书角的规则班级图书角的管理制度文化的建设,为学生提供了一个制度化环境,还为学生提供了品格和行为的尺度。

中国图书馆图书分类法 《中国图书馆分类法》(原称《中国图书馆图书分类法》)是我国建国后编制出版的一部具有代表性的大型综合性分类法,是当今国内图书馆使用的分类法体系,简称《中图法》。《中图法》的编制始于1971年,先后出版了五版。《中图法》与国内其他分类法相比,编制产生年代较晚,但发展很快,它不仅系统地总结了我国分类法的编制经验,而且还吸取了国外分类法的编制理论和技术。 《中图法》按照一定的思想观点,以学科分类为基础,结合图书资料的内容和特点,分门别类组成分类表。
中小学校图书馆是中小学校的有机组成部分,学校教育和教学必不可少的条件。其宗旨是:为教师教学、学生学习、提高教育质量和培养人才服务。中小学校图书馆常被誉为学生的第二课堂。它的目标是帮助青少年培养有目的地利用图书和图书馆的能力与习惯,为此应通过提供阅读指导、丰富的阅读材料和利用图书馆的经验等,对学生进行辅导,帮助他们有效地利用图书和图书馆。1980年教科文组织《中小学校图书馆宣言》宣告:“中小学图书馆是保证学校对青少年和儿童进行卓有成效的教育的一项必不可少的事业,是保证学校取得教育成就的基本条件,也是整个图书馆事业的不可缺少的组成部分”。班级图书角以其灵活性和实用性成为学校图书室的重要补充。

4、科普类知识读物:孩子的阅读经历和知识结构的搭建尤其重要。这时,科普读物的艺术优势就极为有效地凸显出来。众多科普读物以温和而中性的语言为孩子建立了一个充满趣味的文字空间,并使这个空间不失童心的魅力。这是一般的文学作品难以企及的,而且科普读物的教育内涵和趣味性的结合更是儿童小说、童话无法做到的。事实上科普读物在对少儿的知识熏陶和科学精神的培养方面发挥了很大作用,像竺可桢、梁思成、华罗庚等许多科学家的作品成了几代人童年的美好回忆。班级图书角的成立其实是在于培养和引导读书的兴趣。和谐共建班级图书角阅读
班级图书角的开放让学生人人有书读,随手有书读。让每天都是读书日。浙江班级图书角的做法
方便信息检索。提高资料的利用率。存储介质相较传统书籍而言容量更大。可以容纳更多的信息量。成本更低。相同的容量比较,存储体的价格可以是传统媒体价格的1/10-1/100甚至更低。成本更低。相同的容量比较,存储体的价格可以是传统媒体价格的1/10-1/100甚至更低。内容更丰富。数字化资料可以包含图文声像等各种资料。增强可读性。可以以更灵活的方式组织信息,方便读者阅读更具系统性。将各种资料有机组合,互相参照,能更好地理解资料。降低了工作量。在电脑上处理各种资料,可以更方便。更具系统性。将各种资料有机组合,互相参照,能更好地理解资料,是新的方式方法、工具手段、形式内容。浙江班级图书角的做法
声阅智能成立于2012年,面向基础教育,是一家以“校园学习新空间”为发展主线的技术服务型企业。近年来陆续推出了“智慧型图书馆”、“智慧型阅读角”、“学科展示空间”、“课后探究空间”、“研修微空间”、“学习引导空间”等一系列的解决方案和产品。公司现有专业人员70余人,目前在华东、华南、华中、西南等区域完整的产业链布局,能够提供包括内容开发、系统设计、软硬件开发、组装制造、产品销售、技术支持、项目实施、内容培训、售后服务等在内的整体化服务。同时,公司也获得了很多的资质和荣誉,包括****认定、软件企业认定、专精特新中小企业等,另外还有近50项的各种**和著作权。