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教育办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》新华社北京10月12日电近日，办公厅、办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》主要内容如下。职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。在建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。为贯彻落实全国职业教育大会精神，推动现代职业教育高质量发展，现提出如下意见。一、总体要求（一）指导思想。以新时代社会主义思想为指导，深入贯彻和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，坚持党的领导，坚持正确办学方向，坚持立德树人，优化类型定位，深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制，切实增强职业教育适应性，加快构建现代职业教育体系，建设技能型社会，弘扬工匠精神，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为建设社会主义现代化国家提供有力人才和技能支撑。（二）工作要求。坚持立德树人、德技并修，推动思想教育与技术技能培养融合统一；坚持产教融合、校企合作。人生成功之路，六盘水市军事技能职业学校为起步。贵州附近计算机应用课程

就业与升学Employmentandfurthereducation学校鼓励每位同学继续深造，并且努力为同学的发展提供“多元化、多层次、多平台”的专科、本科，国内、国际升学途径，助力学生的高素质培养，实现高素质技能人才培养的职业教育目标。1、我们的学生可通过参加贵州省分类招生考试升入大专院校就读，获得全日制统招大专文凭；2、我们的学生可直接参加分类考试，升入合作办学高职院校就读，获得全日制统招大专文凭；3、我们与俄罗斯的世界前列大学合作，发起“高素质技能人才”培养计划，为学生提供“高水平、易升学、低费用”的世界前列大学本科直升途径，中职学习期间同时进行语言学习，毕业后通过考试面试升入世界前列大学就读本科，完成学业后获得中国教育部认可的本科文凭，并享受海归人才待遇；4、我们与英国、西班牙、韩国、马来西亚、新加坡、泰国等国家的前列大学合作，为学生提供“多元化、多渠道”的前列大学本科直升计划，中职学习期间同时进行语言学习，毕业后通过考试面试升入相关国家的大学就读本科，完成学业后获得中国教育部认可的本科文凭，并享受海归人才待遇。六盘水本地比较好的计算机应用推荐想为人生找出路，六盘水市军事技能职业学校好去处！

学校概况：学校师资力量雄厚，有56名教职员工，专任教师35人，其中，大学本科以上学历32人，持有国家计算机三级以上证书12人，持有国家英语六级以上证书10人，维修电工技师、高级电工和钳工28人。学校学生综合素质高，现有在校学生451人，设有学生会、团委、艺术团等，学生在学习好书本知识的同时，实践能力也得到充分提高。学生皆为合格、纪律严明，作风优良的、体育和技能型人才。学校开设专业丰富实用。设置有计算机应用基础、汽车维修、电子技术与维修、武术跆拳道、**预备役、服装设计与缝纫、保安等十余个专业。六盘水市军事技能职业学校学校独具特色，现已成为集职业教育与军旅生涯、中职教育与短期培训为一体的职业学校。学校长期聘用六盘水市世强律师事务所作法律顾问单位，并与劳动和社会保障行政部门及用人单位签订人才输送合同，确保学生就业。学生统一着军装，全封闭准化管理。做到五无:无赌、无黄、无毒、无网吧、无烟区。学生入校后由校方和学生及家长签订具有法律效力的《就业协议》。六盘水市西南计算机学校学校就业信息覆盖北京、上海、福建、浙江、昆明、深圳、广东、江苏等多个省市。学校在教学中，严格训练。

按照生产实际和岗位需求设计开发课程，开发模块化、系统化的实训课程体系，提升学生实践能力。深入实施职业技能等级证书制度，完善认证管理办法，加强事中事后监管。及时更新教学标准，将新技术、新工艺、新规范、典型生产案例及时纳入教学内容。把职业技能等级证书所体现的先进标准融入人才培养方案。强化教材建设国家事权，分层规划，完善职业教育教材的编写、审核、选用、使用、更新、评价监管机制。引导地方、行业和学校按规定建设地方特色教材、行业适用教材、校本专业教材。（十六）完善质量保证体系。建立健全教师、课程、教材、教学、实习实训、信息化、安全等国家职业教育标准，鼓励地方结合实际出台更高要求的地方标准，支持行业组织、企业参与制定标准。推进职业学校教学工作诊断与改进制度建设。完善职业教育督导评估办法，加强对地方履行职业教育职责督导，做好中等职业学校办学能力评估和高等职业学校适应社会需求能力评估。健全国家、省、学校质量年报制度，定期组织质量年报的审查抽查，提高编制水平，加大公开力度。强化评价结果运用，将其作为批复学校设置、核定招生计划、安排重大项目的重要参考。六、打造职业教育品牌（十七）提升中外合作办学水平。家有万金，不如一技在身，就读六盘水市军事技能职业学校学技术，做一个有用的人。

为贯彻落实《办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，规范校外培训机构消防安全管理行为，严防火灾事故发生，比较大限度维护学生及培训从业人员生命和财产安全，近日，教育部办公厅、应急管理部办公厅联合印发了《校外培训机构消防安全管理九项规定》（以下简称《规定》），在系统总结以往火灾教训的基础上，结合当前校外培训机构存在的突出问题，从九个方面对校外培训机构消防安全管理提出了具体要求。《规定》明确了校外培训机构法定代表人或主要负责人或实际控制人是消防安全责任人，要求校外培训机构落实火灾隐患“自知、自查、自改”制度，有效压实其消防安全主体责任。《规定》明确了校外培训机构消防安全条件，在场所设置方面，校外培训场所设置应符合《建筑设计防火规范》GB50016；在疏散条件方面，安全疏散门、安全出口、疏散走道、疏散照明等要达到基本条件要求；在消防设施器材方面，细化了灭火器、火灾探测报警器、逃生绳等配备和使用要求。《规定》明确了校外培训机构关于定期开展检查巡查、隐患整改、设施维护、宣传教育、疏散演练等日常消防安全工作任务，并列出了校外培训机构消防安全管理严禁的相关行为。六盘水市军事技能职业学校招生专业：**教育、计算机应用、汽车维修与应用、服装设计与艺术。贵州职业高中计算机应用口碑推荐

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进一步完善“职教高考”顶层设计，并提出到2025年现代职业教育体系基本建成，职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%。2022年，第十三届全国人民大会常务委员会第34次会议表决通过新修订的《中华人民共和国职业教育法》，为普通高等学校设置职业本科教育专业、专科层次职业学校设置职业本科教育专业预留空间。职业学校的学生不仅可以读大专，还可以上本科，职业教育吸引力、影响力进一步得到提高。目前，我国共有本科层次职业学校32所，职业本科在校生。日益完善的“职教高考”制度，优化了职业教育的类型定位，也畅通了学生的升学通道，职业教育的地位和社会认同度越来越高。在打破学历“天花板”同时，不断倾斜的财政投入，也彰显着国家大力办好职业教育的决心和信心。2011—2020年，职业院校国家财政性教育经费从，增加了，年均增速为。职业教育日益受到重视，也激励着越来越多的教师在职业教育的天地中施展才华。据统计，全国职业学校专任教师规模从2012年的111万人，增加到2021年的129万人，增幅达到17%。教育部两次开展全国高校黄大年式教师团队示范创建，共有40个职教教师团队入选。贵州附近计算机应用课程

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