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近年来，新一轮科技和产业变革深入发展，数字化、网络化、智能化赋能经济社会发展作用凸显。强调，要乘势而上，加快数字经济、数字社会、数字建设，推动各领域数字化优化升级。教育部坚决贯彻重要指示精神，把加快推进教育数字化，充分发挥数字技术对教育高质量发展的放大、叠加、倍增作用，逐步解决教育发展不平衡不充分问题，作为教育部的头号工程来谋划和推进。在各级各类教育中，职业教育与产业距离近、生源类型广、管理层级多，在数字时代受到的冲击比较大，在数字化转型中获得的收益也。必须立足我国职业教育已进入提质培优、增值赋能机遇期和攻坚、爬坡过坎关键期“双期叠加”的新阶段，准确识变、科学应变、主动求变，以数字化转型的新成效重塑职业教育的新生态。准确识变：把准职业教育数字化发展趋势一是认清社会数字化的变革力量。数字化技术、数字化要素、数字化思维、数字化认知的发展，标志着人类社会已进入数字化生存时代。数字化成为世界科技和产业变革的先机，成为世界各国抢占未来发展制高点、塑造国际竞争新优势的重要力量。二是看准教育数字化的必然趋势。近年来，世界各国纷纷发布国家层面的教育数字化战略，借助数字化思维和方法。走进六盘水市军事技能职业学校大门，跨进致富大门！盘州计算机应用资讯

    本专业毕业生主要面向计算机产业（公司），制造业（企业）和国家机关等企事业单位的计算机房、计算机室及办公计算机岗位，主要从事计算机信息平台的开发与管理、计算机信息的处理、动漫及平面广告制作、计算机及网络的组装与维护等工作，也可从事计算机的操作、计算机产品销售及售前、售后服务等工作。具备的岗位知识与能力结构文化基础知识具有所学专业必备的文化基础知识，主要包括德育、数学、语文、英语、计算机应用基础、体育、美育等基础知识。专业知识掌握计算机办公自动化技术、数据库系统及常用应用软件的基础知识掌握平面设计、网页设计及动漫设计的基础知识掌握计算机及网络软硬件安装、调试、维护、销售的基本知识专业互补性知识了解人口、法律、资源与环保等方面的知识；了解创业、立业与就业政策等方面的知识；能力结构与要求专业能力能熟练使用常用办公软件；能使用与维护计算机及常用外部设备；具有计算机应用程序的安装、设置与操作技能；具有一定的计算机信息平台的开发能力；熟练的进行平面广告制作及动漫设计；初步具备开发、设计多媒体软件、网页的能力；能组建局域网并有进行网络操作与管理的能力。关键能力重点突出计算机应用软件的使用。六盘水周边一对一计算机应用包括什么要学一技之长，六盘水市军事技能职业学校为你导航，爱资助，好就业，前途不在迷茫。

学校师资力量雄厚，有56名教职员工，专任教师35人，其中，大学本科以上学历32人，持有国家计算机三级以上证书12人，持有国家英语六级以上证书10人，维修电工技师、高级电工和钳工28人。 学校学生综合素质高，现有在校学生451人，设有学生会、团委、艺术团等，学生在学习好书本知识的同时，实践能力也得到充分提高。学生皆为合格、纪律严明，作风优良的、体育和技能型人才。学校开设专业丰富实用。设置有计算机应用基础、汽车维修、电子技术与维修、武术跆拳道、**预备役、服装设计与缝纫、保安等十余个专业。

    具备综合职业能力和素质的直接在计算机应用领域工作的实用型人才。重点培养掌握本专业所需要的文化基础知识和专业技术知识与操作技能，具有较强的计算机操作与维护能力，具有一定的计算机理论和实用知识，能在生产、建设、服务和管理线较熟练地从事计算机办公自动化管理、设备维护维修、平面广告设计、网络工程建设、网络系统管理和网络应用的应用素质、身体健康的高素质技能型人才。培养规格本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应并具有职业教育特色的德、智、体、技发展，具有综合职业能力，掌握计算机系统基础知识和基本原理，能从事计算机应用、维护和调试、动漫平面广告制作及计算机网络系统管理、施工的高素质劳动者和技能型人才。要求所培养的毕业生具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想，良好的职业道德和行为规范；具有基本的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识、专业知识和熟练的职业技能，具备终身学习的能力和适应职业变化的能力；具有创新精神、实践能力和立业创业能力；具有健康的身体和心理，有一定的欣赏美和创造美的能力；获得人社部门颁发的相应职业资格证书和教育部门颁发的计算机等级证书。本校以精心育人为基本职责，以潜心研究为比较大的乐趣，以善于合作为道德崇尚！

职业学校通过校企合作、技术服务、社会培训、自办企业等所得收入，可按一定比例作为绩效工资来源。五、深化教育教学（十三）强化双师型教师队伍建设。加强师德师风建设，提升教师素养。完善职业教育教师资格认定制度，在国家教师资格考试中强化专业教学和实践要求。制定双师型教师标准，完善教师招聘、专业技术职务评聘和绩效考核标准。按照职业学校生师比例和结构要求配齐专业教师。加强职业技术师范学校建设。支持高水平学校和大中型企业共建双师型教师培养培训基地，落实教师定期到企业实践的规定，支持企业技术骨干到学校从教，推进固定岗与流动岗相结合、校企互聘兼职的教师队伍建设。继续实施职业院校教师素质提高计划。（十四）创新教学模式与方法。提高思想理论课质量和实效，推进新时代社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。举办职业学校思想教育课程教师教学能力比赛。普遍开展项目教学、情境教学、模块化教学，推动现代信息技术与教育教学深度融合，提高课堂教学质量。实施弹性学习和学分制管理，支持学生积极参加社会实践、创新创业、竞赛活动。办好全国职业院校技能大赛。（十五）改进教学内容与教材。完善“岗课赛证”综合育人机制。学一技之长，创一片蓝天，学一技之长，创一番事业！六盘水专注计算机应用哪些优势

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职业教育工作部门联席会议要充分发挥作用，教育行政部门要认真落实对职业教育工作统筹规划、综合协调、宏观管理职责。国家将职业教育工作纳入省级履行教育职责督导评价，各省将职业教育工作纳入地方经济社会发展考核。选优配强职业学校主要负责人，建设高素质专业化职业教育干**伍。落实职业学校在内设机构、岗位设置、用人计划、教师招聘、职称评聘等方面的自。加强职业学校党建工作，落实意识形态工作责任制，开展新时代职业学校党组织示范创建和质量创优工作，把党的领导落实到办学治校、立德树人全过程。（二十一）强化制度保障。加快修订职业教育法，地方结合实际制定修订有关地方性法规。健全投入为主、多渠道筹集职业教育经费的体制。优化支出结构，新增教育经费向职业教育倾斜。严禁以学费、社会服务收入冲抵生均拨款，探索建立基于专业大类的职业教育差异化生均拨款制度。（二十二）优化发展环境。加强正面宣传，挖掘宣传基层和技术技能人才成长成才的典型事迹，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。打通职业学校毕业生在就业、落户、参加招聘、职称评审、晋升等方面的通道，与普通学校毕业生享受同等待遇。盘州计算机应用资讯

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