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    数字校园的建设内容职业院校数字校园建设的内容是支持职业教育教学模式和管理服务体系的技术系统。为了保障技术系统的顺利建设和有效应用，还需构建相应的组织结构与体系。数字校园为学生、教师、管理人员和校外人员等提供集成的数字化教学、数字化科研、数字化管理、数字化公共服务、数字化文化生活、数字化社会服务和数字化决策支持服务。同时促进学生和教师信息化职业素养的发展。基础设施基础设施处于数字校园的比较低层，包括校园网络、数据中心、网络信息服务、网络管理与网络安全、多媒体教室、仿真实训系统环境、数字安防、校园数字广播与网络电视等。应用服务在基础设施之上是应用服务和及其支撑系统，包括教学服务、科研服务、管理服务、公共服务、文化生活服务、社会服务和决策支持服务等。 六盘水市军事技能职业学校以富民为主题，以服务为宗旨，以就业为导向，以技能为动力。威宁哪里有职业学校招初高中生

    设立相应的安全保障的组织机构及人员，采用有效地技术防护措施，制定实施相关的安全保障规章制度和措施等。：主管校领导和信息部门负责人、数字校园网络系统管理者和信息系统管理者、院系或部门网络与信息管理员及各业务系统管理员等。：安全制度、安全策略和安全操作规范。a)安全制度规定数字校园管理者和使用者应遵循的法律法规、明确管理者的职责和工作内容，规范使用者的行为；b)安全策略规定安全保障的级别、网络安全策略、计算机安全策略、应用安全策略和信息安全策略；c)安全操作规范对具体的安全保障工作提出标准的操作流程。“”。、建设与部署、管理与维护、应用与推广四个阶段，在四个阶段循环进行过程中应始终有效果评价，并将其结果反馈给各个阶段加以改进。，确定数字校园建设目标，选择和制定实现目标的策略和路径，提出组织体系和业务模式的改进建议，制订技术系统的总体架构和建设内容。：学校发展战略理解、现状分析与诊断、建设目标的确立、业务流程重组和优化、顶层设计、任务分解、实施策略和保障措施。：建设的主体、技术系统部署方式、系统集成模式和信息化组织体制建设。

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    内容包括：a)校内有专职人员或专门机构针对本校数字校园的建设与应用开展规划与设计、相关规范与规章、人员素质提升、实施建议与措施、效果评价等方面的研究；b)校本研究与校外**指导相结合的机制；c)中职、高职和本科院校之间的常态交流机制；d)校内技术部门、业务部门与校外技术系统提供方的常态交流机制。。对运行环境和业务系统等进行维护管理，保障数字校园稳定运转的工作。运维管理体系是指为了达到数字校园运维管理的目标所建立的方针政策、组织机构、规章制度、流程规范和技术手段的总和。，制定科学有序的规章制度和管理流程，实施统一的运行维护规范，应用运维管理工具搭建运维管理平台，保障数字校园的稳定运转。运维管理体系的建设应遵循ITIL和ISO20000标准。、组织结构、规章制度、管理流程及工具等。数字校园运维管理的对象主要为基础设施和应用支撑环境，包括链路管理、机房及配线间管理、网络管理、服务器管理、应用系统软件运行环境管理等。，针对不同的管理对象确定管理目标，设立相应的组织机构及人员，制定相关的规章制度，针对运维管理的各环节工作制定标准的管理流程，并应采用多种运维管理工具搭建运维管理平台。

    并尝试将新的教育技术应用于职业教育的人才培养。)根据职业教育人才培养特征，对教学资源利用效果进行评价与反思的意识；b)根据职业教育人才培养特征，对教学过程进行评价与反思的意识；c)根据职业教育人才培养特征，对教学效果与效率进行评价与反思的意识。)不断学习新知识和新技术以完善自身素质结构的意识；b)利用教育技术进行终身学习以实现专业发展与个人发展的意识。c)不断追踪和学习岗位信息技术的意识。)了解教育技术基本概念、主要理论基础、系统化教学设计模式和教育技术研究方法；b)了解应用技术和技能人才培养的目标和教学活动；c)了解实训仿真、虚拟仿真系统等职业教育特色教学资源的特点和作用；d)了解职业教育中需要采用的评价手段和评价工具，尤其是真实性评价工具的作用；e)了解教育技术的研究方法，分析和研究职业教育中的教育和教学问题。)理解职业教育人才培养目标，能够清晰地描述职业教学目标；b)掌握信息检索、加工与利用的方法和使用校本、通用、实训仿真教学资源的方法；c)按照职业教学目标，选择与开发常见教学媒体的方法；d)掌握教学系统设计的一般过程与方法；e)掌握教学资源管理、教学过程管理和项目管理的方法。

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    从项目的规划设计到开发过程都应该有管理机制提供保障，具体内容包括以下几个方面：a)项目管理流程强调计划与过程管理，应合理制定计划、严格执行计划，抓好立项管理、项目计划、需求管理、质量管理、项目结题等重点环节，以确保技术系统的建设质量和效率；b)项目建设过程应制定并遵循统一的项目管理规范；c)对于学校自主开发的项目，需要遵循信息技术系统设计和开发规范，主要包括系统选型、软件工程规范、系统设计规范、开发环境规范、软件开发规范和系统测试规范；d)在数字校园建设过程中应当引进监理机制。项目监理方在项目的投资决策、招标、设计、项目管理与实施和评价验收全过程中，对项目的投资、计划、质量等多个方面，在事前、事中、事后进行严格控制，重点进行质量控制、进度控制、变更控制、文档控制和安全控制等。、用以更新教职员工信息技术知识和技能，并有助于完成其信息技术环境下工作职能（包括教学、科研、管理、服务等等）的学习活动。 就业靠竞争，上岗凭技能，三百六十行，行行出状元！盘州附近职业学校诚信推荐

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