野外徒步定向运动

参加定向运动除需要指南针和地图外，不需要特殊的设备，是一种较为经济的运动项目。中国的定向越野运动通常在森林中举行，也可以在公园、校园，甚至城市街头举行，而且定向越野运动容易设计出满足不同年龄、性别、体能和定向技能水平参赛者需要的比赛路线，因此参与定向越野运动很少受到条件限制。定向运动还是一种个人体验型运动，不论是现场观赏还是电视传播都受到很多限制，因此除了亲身体验，其他人很难体会到其中的挑战、刺激与乐趣。接力定向的观赏性较好，被国际定联纳入了正式比赛项目。野外徒步定向运动

“百米定向”从严格意义是说就是“微型定向”，是一种运用定向理念开展的定向竞赛游戏，尤其孩子在奔跑过程中快速读图、作出正确判断是个挑战，是对智力、体力、心理素质的综合考察和锻炼。百米定向可以在游戏时配以音乐，激发孩子的热情；又能让旁边观看的同学看到玩的全过程，会激发更多的小学生跃跃欲试。积分定向是老师校园定向图上预先设置好若干个检查点，并在图上注明。各检查点根据难易程度、距离远近以及位置赋予不同的分值。孩子们在规定时间内，选择较合适的运动路线寻找若干或全部检查点，以积分高者为优胜。江苏亲子徒步定向赛百米定向受到定向届的普遍推崇。

徒步定向（俗称定向越野）

这是各种定向运动比赛中组织方法比较简便，开展较为普遍的一种。由于其比赛的成败全在于个人的识图用图、野外定向和奔跑能力的强弱，因此适于各种年龄、性别的人参加。据国外有关资料记载，运动员较小的只有八岁，而年纪长者有八十岁，真可谓老少皆宜。为增加比赛的乐趣，也可以在判定比赛成绩的方法上有所区别，如：可以个人跑计个人成绩；个人跑计团体成绩或个人跑计个人与团体成绩等。定向越野比赛是国际定向运动联合会（IOF），以下简称国际定联，正式承认的比赛项目之一。

接力定向是一种团体活动，需要团体中每个成员的共同努力。老师在校园定向图上将路线分为若干段，每位成员须完成其中一段，较终以各段成员成绩之和判断全队的总成绩。各队总成绩在找点准确的前提下，以全队总耗时较少者为优胜。接力定向不仅能促进孩子们之间的沟通交流，培养相互帮助、团结一致等集体主义精神，还有较强的观赏性。公园定向是在城市公园、大型小区进行的定向越野形式。漂亮的公园（小区）一般地形不复杂，且有围栏等明显的标志，在这样的环境中跑定向，既能亲近大自然，又可以应用指南针辨别方向，还能在与外界接触的过程中学到家庭和学校中不太学得到的东西，更可以玩“亲子定向”，孩子和家长小手牵大手，享受浓浓的家庭乐趣和定向的独特魅力。接力定向四人一组，个人的实力其实在这里面算是比较重要的，而团队的协作力主要表现在交接的时候。

进行定向越野的优点，能够达到强壮身体作用，能够让面对困难时候的反应能力以及解决能力变得更强。定向越野也需要有团队合作精神，相互信任，相互鼓励，共同完成目标，所以也能够让团队意识增强。定向越野，是一项运动员借助地图和指北针，在尽可能短的时间内到访各个检查点的体育运动。通常在森林、郊外、城市公园或大学校园里举行。定向运动19世纪起源于瑞典，较初是一项jun事体育项目，现已发展成为老少皆宜的户外竞技运动和休闲娱乐活动。定向运动的一种。参赛者需徒步完成。广东大学体育定向计划

滑雪定向滑雪定向也可以按个人、团体或接力比赛等形式进行。野外徒步定向运动

校园定向运动是一项体能与智慧相结合的体育项目，在学校的开展不仅拓展了学校体育教学内容与活动的空间，更为校园体育文化增添了新的内涵。定向运动就是利用地图和指南针到访地图上所指示的各个点标，以较短时间到达所有点标者为胜。定向运动通常在郊外或公园进行，也可在学校校园内进行。定向运动是一项智慧型体育运动，可以提高学生的识图能力、运动耐力，培养机智、果断、独自思考能力和团结协作精神。学校校园较适合开展百米定向。野外徒步定向运动

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