天津冬令营训练

世界各国、各民族文明中，为传统的一种学习教育方式。圣经中记载的东方五学士，祝贺耶稣基督诞生的故事，和意大利旅行家马可.波罗在中国的游历，都透露出古代东西方游学交流中，所蕴涵的丰富信息。而中国民间自古以来，就非常重视游学对人格养成和知识形成的重要作用，孔子率领众弟子周游列国，增进弟子的学识，培养弟子的品质，开阔眼界。冬令营的意义在于让孩子们提前学会如何和陌生的同学在短时间建立良好的友谊，有些冬令营采用五天四夜的管理，在这5天4夜里孩子们没有父母可以依靠，需要自己照顾自己的衣食起居；在家每个孩子都是小公主、小王子，全家人哄着，但在营期，所有孩子都基本上是同一个年纪，所以孩子们会在这个过程中学会自主，学会分享。也是一种学校课本里学不到的实践经验。参加冬令营到底有什么意义？天津冬令营训练

冬令营是指在冬天组织的很多人一起旅游和训练的活动，可以磨练参加者的意志，训练参加者的野外生存技能，锻炼和发展自己的人际关系的活动。随着冬令营的逐渐兴起，越来越多的家长选择在寒假把孩子送往营地。冬令营一般是一个单位组织（比如：学校、公司等）的。游学是冬令营的主要组成部分。 游学绝不是享受，而是一种感受，是人生的体验；走近国际化进程，参与国际化活动，相信为期半个月左右在国外亲身体验风土人情、接受异域文化氛围熏陶的游学冬令营活动，必能为您增加些许生活的磨练。山西滑雪冬令营营地游学是冬令营的主要组成部分。

独生子女。放寒假后，没有了同学同伴，这些学生常常是独自一人在家学习玩乐。时间一长，他们就显得孤单寂寞，陷入个人世界，容易形成孤僻内向的性格，从而影响日后的成长和发展，因为现代社会对人的素养要求之一是有着良好的人际交往，和谐地与人沟通交流，而组织他们参加各种形式的＇冬令营正好可以增加他们在人际交往方面的才能和才干。启蒙兴趣，点燃爱好。冬令营会基于孩子的个性设计为不同类型的兴趣爱好，在参加冬令营期间，会对孩子兴趣爱好产生启蒙作用，找到孩子真正喜欢的兴趣爱好，例如户外营，科学实验营，航天科技营，军shi营，滑雪营等等。

不管是心智提升类还是技能提升类，营地教育有两个元素是很必要的：一是能够提供不太相同于平时的成长环境和经历，学生能够收获原来没有的成长；二是一定要有相对封闭的集体生活，小伙伴们要一起吃，一起住，一起解决困难。在集体生活中暴露出自己真实的一面。  相关**表示，不管选择什么样的营地教育项目，首先要认准的是营地教育的本质是教育课程而非旅游产品。“那种单纯考虑旅游路线、住宿、景点的只是旅游产品，不是教育课程。”开营期间，是否会发孩子们日常生活、学习的照片？

选择冬夏令营不是越便宜越好，当然也不是越昂贵越有意义。关键看它的内容是否丰富，是否富有教育意义，是否物有所值。让孩子参加冬夏令营活动不是去观光旅游，不是去比吃什么样的风味，不是去比住几星级的酒店，而是要看孩子在这个活动中能否多方位的体验到主题所倡导的各项活动，能否从中学习、体会到孩子成长中所需要的素质。要看主办单位是否将主要经费和精力用在孩子们的素质教育方面了。如果教育意义突出，费用适当高于常规旅游冬夏令营现象是正常的，是可以接受的。0教育回归的本质：是将孩子内心的热爱引发出来，让孩子能在学习中感觉到快乐。天津冬令营训练

我们到底该不该让孩子参加冬令营呢？天津冬令营训练

孩子从来没离开过父母，单独面对生活，能够适应吗？

参加冬令营的大部分孩子都是第1次离开父母，这恰恰是冬令营举办的重要意义之一。每一个孩子都会想家，只是轻重的程度、表现的方式不同，孩子对一个新环境需要2-3天的适应期，适应期间老师会加以引导，让孩子们平稳过渡。我们能够给孩子提供有品质的物质条件，但不能代替他/她面对人生的挑战，代替孩子去生活。与其对孩子过度的担心和焦虑，不如让我们用爱心和正确的方法来陪伴他们。 天津冬令营训练

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