湖南传统年味冬令营教官

   无论何种营地形式，它们共同的特点是体验式学，通过富有创造性的营会活动，让孩子“有目的地玩”和“深度探索自己”。近几年，国内也有不少机构开始推出营地教育类产品。目前市场上该类产品大致有两个方向，一类是技能提升类，另一类则偏向心智成长方面。前者设计思路相对要容易一些，比较受欢迎的是体育类的项目，如滑雪、帆船，还有较为热门的军shi主题及科技类项目；后者的设计思路更复杂，要通过不同的活动提升多方面的品质，比如财商、创造性思维。孩子做事非常慢、拖拉，能适应冬令营的生活吗？湖南传统年味冬令营教官

在上海奉贤区树修教育培训中心冬令营短短数天，让孩子懂得管理自己，约束自己，为良好的生活习惯以及行为习惯打下坚实的基础！身着绿军装，穿梭在上海的街头商场，内心小小的骄傲。从此以后不再是一个“衣来伸手饭来张口”的小皇帝，小公主。熙熙攘攘的都市，他们知道将手中的商品以怎样的价格，用什么方式推销给陌生人，他们敢主动开口与路人交谈吗？生存挑战不是简单的求生，而是对孩子自身规划、财物管理、职业体验等多维度的挑战。湖南传统年味冬令营教官孩子从来没离开过父母，单独面对生活，能够适应吗？

每年大约有600万美国孩子将奔赴散布在全国各地的上万个营地。也正因为如此，美国孩子动手动脑能力都比较强。意林从事教育研究的邢总表示，吸引冬令营经验，结合意林的特点，让意林的冬令营达到“游学结合，提高学生动手动脑能力”的目标。

国内外孩子差别大，忽视参营是根源,国外学生动手动脑强，想象力丰富，创造力强。而国内孩子正相反，更遭的是不爱学习，喜欢上网、玩游戏世纪明德的教育部原司长王文湛说，中国的教育缺失的就是方法。导致学得太累太苦、不快乐，没有良好人际关系，与家长、老师甚至同学的关系都很冷淡。而这些问题光靠学校是不行的，国外借鉴的经验是通过孩子参营，在参营的实践中，将这些问题一一解开，让孩子从内心深入感到自己的改变靠的是自己。

近年来，冬令营的课程设计日益完善，开始进入专业化的运作阶段。参与冬令营组织管理的工作人员，都逐一开始进行相关资质的培训，提升团队管理的整体质量；此外冬令营活动逐渐契合青少年身心发展的特点，针对不同年龄、不同年级、不同性别的青少年，在设计和安排活动时都会注意内容的差异性，毕竟不同的文化背景和成长经历都有着不同的教育方式，才能将冬令营活动的意义达到效果。

冬令营作用与以下问题：1、厌学倾向大；2、叛逆情绪重；3、网络迷恋狂；4、自信程度差；5、偏差倾向大；6、学习无方法；7、亲子沟通难；8、做事无计划；9、自主观念差；10、创新能力低。 冬令营活动目的是什么？

冬令营是指在冬天组织的很多人一起旅游和训练的活动，可以磨练参加者的意志，训练参加者的野外生存技能，锻炼和发展自己的人际关系的活动。随着冬令营的逐渐兴起，越来越多的家长选择在寒假把孩子送往营地。冬令营一般是一个单位组织（比如：学校、公司等）的。游学是冬令营的主要组成部分。游学绝不是享受，而是一种感受，是人生的体验；走近国际化进程，参与国际化活动，相信为期半个月左右在国外亲身体验风土人情、接受异域文化氛围熏陶的游学冬令营活动，必能为您增加些许生活的磨练。冬令营也让孩子在离开家庭的臂弯下，可以自主自主的去思考问题。湖北吃苦冬令营机构

冬令营采用鼓励式成长，它让孩子有容错性。湖南传统年味冬令营教官

孩童时期在旅行中的所见所闻，无形中让他们学习用不同的角度看世界。孩子的好奇心很重，任何一道景色对他们来说都是新东西。屋檐下的冰凌、公园里的鸽子或是博物院里的摆设品等，都能引起他们的兴趣。他们会发问无数个问题，透过老师和家长的回答，知不觉中便会积累生活阅历。旅行总会遇到一些意想不到的事情，这是让孩子学会适应的比较好机会。他是哭闹了？焦虑了？还是跟大人一起想办法？生活里也充满了不可预知的变数，早些培养他们的适应能力，肯定可以帮助他们日后面对生活的考验。湖南传统年味冬令营教官

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