关于进一步开展中国通信工业协会培训市场拓展工作的指导意见
在以往的工作中，由于NTC与CIIT各自的合作单位信息未能及时同步，导致在市场拓展过程中出现了合作单位交叉和重复等问题。为更好地有序开展培训工作，进一步规范管理渠道与合作机构，我会两部门对所有NTC与CIIT合作单位提出如下指导意见：一、在市场拓展过程中应及时了解该单位是否已与我会形成合作。如已与我会相关职能部门形成正式或间接合作关系（以合作协议为准)，则应由首先联系人负责后续对接工作； 旨在培养国家信息化专业技术人才及管理人才；湘潭什么是NTC考试
湖南开物学堂教育科技有限公司是一家专注于职业教育信息化与产业化的平台企业，宽泛服务于机关、重要级行业协会、高校、企业等各个领域，业务范围包括职业培训、职业技能认证、就创业指导、企业管理咨询服务以及承接机关和企事业单位培训等项目。公司自主研发的“开物学堂”教育平台，可以为学校提供教务信息化管理、在线课堂、在线考试、证书申领等线上教育一站式服务。平台自主开发课程涵盖互联网工程、设计、BIM技术、网络视听等多个领域，整体匹配国家威望机构认定标准。旗下乐格职业技术培训学校主要开展高实操要求的职业技能培训，为职业教育创造更多可能。开物学堂秉承“立足教育、服务社会”的宗旨，将坚持为推动新时代创新型职业教育体系而奋斗，实践“知行如一，德技有为”的职业教育理想。浙江职业资格NTCc）取得技工学校、中等职业学校相关专业的毕业证书（含尚未取得毕业证 书的在校二年级及以上学生）。
NTC证书是很早被列入《中华人民共和国职业分类大典》，按照国家职业标准颁发的重要级认证证书，从以前的第二类到第三类再到现在的第二类，历经了多次改变，目前属工业与信息化行业中历时很久，行业影响力很大认可度很高的职业技能证书，所以各类行业协会与企业厂商推出的职业技能证书以及计算机等级考试证书完全不同于NTC证书的行业认定程度。NTC职业技能证书可作为毕业生或转业的在职工作人员从事工业与信息技术相关工作的资格凭证，也是就业上岗和用人单位录用人员的主要依据。
1.等级考试要求
职业技能水平证书分为三个等级，初、中、高级。各级别申办条件如下：
(1)具备以下条件之一者，可申报初级技能：
a）连续从事本职业工作2年以上。
b）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
(2)具备以下条件之一者，可申报中级技能：
a）连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。b）连续从事本职业工作5年以上。
c）取得技工学校、中等职业学校相关专业的毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校二年级及以上学生）。
，树立工业与信息技术行业的国 家标准；
1.NTC证书发展历程1998年新改组建成立信息产业部，提出信息技术类专项技术资质认证证书，由中国电子信息产业发展研究院（简称：CCID赛迪集团）立项评定，信息技术职业技能鉴定是一项基于信息技术职业技能水平的考核活动，属于国家行政许可的范畴。
2006年，根据机关《关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）、机关中心、机关《关于进一步加强人才工作的决定》、人事部（现人力资源和社会保障部）关于“全面推进专业技术人员职业资格证书制度”和国家对专业技术人员加强且须持证上岗等文件精神，信息产业部（现工业和信息化部）根据国家职业技术标准要求，开始整体推行全国网络与信息技术培训项目（NTC）。旨在培养国家信息化专业技术人才及管理人才，树立工业与信息技术行业的国家标准，考核通过后颁发信息产业部转向技术资质证书，NTC证书可作为专业技术水平的凭证及从事相关岗位的任职依据。 关于“全面推进专业技术人员职业资格证书制度”和国家对专 业技术人员加强且须持证上岗等文件精神。安徽统一NTC含金量
构建生源链、产业链、师资链、信息链、成果链，以形成规模优势；湘潭什么是NTC考试
职业技能证书与院校专业
适用专业
电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、微电子科学与工程、光电心细科学与工程、信息工程、广播电视工程、电子封装技术、集成电路设计与集成系统、医学信息工程、电信工程及管理
职业技能证书
电子安全技术员、电子设备装接工、移动通信线路维修工智能家居工程师、信息化办公应用师、电子信息师、工业物联网管理师、电路设计师区块链技术应用管理师、电子技术工程师、物联网技术工程师、移动通信技术工程师 湘潭什么是NTC考试
湖南开物学堂教育科技有限公司专注技术创新和产品研发，发展规模团队不断壮大。公司目前拥有较多的高技术人才，以不断增强企业重点竞争力，加快企业技术创新，实现稳健生产经营。湖南开物学堂教育科技有限公司主营业务涵盖教育咨询，教育管理，教育装备，教育培训，坚持“质量保证、良好服务、顾客满意”的质量方针，赢得广大客户的支持和信赖。公司深耕教育咨询，教育管理，教育装备，教育培训，正积蓄着更大的能量，向更广阔的空间、更宽泛的领域拓展。
