1热门专业介绍
物联网应用类：物联网应用类是指从事建筑智能化工程、通信工程、计算机网络工程、电信、建筑设计、房地产开发、物业管理、综合布线、电视监控、安全防范及设计施工、运行维护、工程监理、机电安装公司以及智能化系统集成商等单位的相关管理、设计、施工、验收等专业人员，各大专院校的智能行业相关专业，及所有有志于深入了解和整体掌握智能建筑弱电系统的人员。
设计类：设计类主要介绍设计的相关知识。首先在课程导入部分介绍平面设计的基础知识，然后分项目介绍名片设计、卡片设计、包装设计、DM广告设计、书籍装帧设计、海报设计和房地产宣传设计等广告设计类型的设计原则及相关知识。 2006 年，根据机关《关于大力发展职业教育的决定》；湘潭数据工程师考证NTC含金量
1.考试人群
(1)职业院校截止2021年10月，全国共有4批、300个培训评价组织参与其中，累计推出447个职业技能培训证书，4800多所职业院校参与其中，获得证书的学生人数超过60万人。教育部提供的数据显示，试点启动以来，来自全国4800多所院校的350万人参与报名，83.3万名学生参加考核，考核通过率约为73.8%。一大批试点学生通过考取职业技能证书，在就业竞争中获得优势。据了解，建筑信息模型（BIM）领域首批证书考核通过的200多名学生，大部分都提前与中国电建有限公司、中国有色金属工业建设有限公司等行业排头企业签订了就业协议。 湖南什么是NTC培训集团集职业人才开发、职业人力资本运作、职业信息沟通、职业教育改变、科学研究与开发为一体；
职业技能证书与院校专业
使用证书
建筑信息化（BIM）类土木工程、给排水工程、水利水电工程、建筑环境与设备工程、工程力学、建筑装饰
职业技能证书
建筑信息模型技术员、BIM(路桥、市政规划、机电设计、建筑设计、景观设计、水利设计、电力设计、装饰装修设计）、工程测量员BIM造价师、BIM结构工程师、环境工程设计师、智能电气工程师、智能化工程预算员、安全数据分析师、BIM监理、BIM应用设计、装饰装修BIMBIM战略规划、BIM项目经理、智慧建造工程师、工程项目管理师
1等级考试要求：
(3)具备以下条件之一者，可申报高级技能：
a）取得本职业中级技能等级证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
b）取得本职业中级技能等级证书后，连续从事本职业工作3年以上。
c）取得中级技能等级证书2年，并具有高级技工学校、技师学院、高等职业院校、应用型本科院校相关专业的毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校学生）。
d）具有大专及以上本专业或相关专业毕业生，并取得本职业中级技能等级证书后，连续从事本职业工作2年以上。取得高级技工学校、技师学院、高等职业院校、应用型本科院校相关专业的毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校二年级及以上学生）。 开物学堂秉承“立足教育、服务社会”的宗旨。
湖南开物学堂教育科技有限公司是一家专注于职业教育信息化与产业化的平台企业，宽泛服务于机关、重要级行业协会、高校、企业等各个领域，业务范围包括职业培训、职业技能认证、就创业指导、企业管理咨询服务以及承接机关和企事业单位培训等项目。公司自主研发的“开物学堂”教育平台，可以为学校提供教务信息化管理、在线课堂、在线考试、证书申领等线上教育一站式服务。平台自主开发课程涵盖互联网工程、设计、BIM技术、网络视听等多个领域，整体匹配国家威望机构认定标准。旗下乐格职业技术培训学校主要开展高实操要求的职业技能培训，为职业教育创造更多可能。开物学堂秉承“立足教育、服务社会”的宗旨，将坚持为推动新时代创新型职业教育体系而奋斗，实践“知行如一，德技有为”的职业教育理想。d）具有大专及以上本专业或相关专业毕业生，并取得本职业中级技能等级。上海组织NTC线上报名
集团牵动成员单位整合信息产业职业教育资源，实现优势互补、资源共享。湘潭数据工程师考证NTC含金量
1.等级考试要求
职业技能水平证书分为三个等级，初、中、高级。各级别申办条件如下：
(1)具备以下条件之一者，可申报初级技能：
a）连续从事本职业工作2年以上。
b）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
(2)具备以下条件之一者，可申报中级技能：
a）连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。b）连续从事本职业工作5年以上。
c）取得技工学校、中等职业学校相关专业的毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校二年级及以上学生）。
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湖南开物学堂教育科技有限公司在教育咨询，教育管理，教育装备，教育培训一直在同行业中处于较强地位，无论是产品还是服务，其高水平的能力始终贯穿于其中。公司位于湖南省长沙市岳麓区咸嘉湖街道金星南路300号公园道大厦1207房，成立于2021-06-21，迄今已经成长为教育培训行业内同类型企业的佼佼者。开物学堂致力于构建教育培训自主创新的竞争力，多年来，已经为我国教育培训行业生产、经济等的发展做出了重要贡献。
